20．地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波（選填“次聲波”或“超聲波”）．倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其振動發(fā)出聲音，及時獲救．

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）人們把低于20HZ的聲音叫做次聲波，它低于人類的聽覺下限．

解答 解：地震時伴有次聲波產(chǎn)生，它低于人類的聽覺下限，我們感知不到；被困人員敲擊物體可使物體振動產(chǎn)生聲音；
故答案為：次聲波；振動．

點評 知道地震時伴有次聲波，聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小明家用燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3 的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為C水=4.2×103 J/（kg•℃），天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3  求
（1）水吸收的熱量；
（2）燃氣灶燒水時的效率是多少？
（3）如果這些熱量全部由電能提供，則消耗的電能會使如圖所示的電能表指示燈閃爍多少次？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．要測出一個大頭針的質(zhì)量，下列方法可行的是（　�。�
A．把一個大頭針直接放到托盤天平上，測出其質(zhì)量
B．把一個大頭針和物理課本一起放到托盤天平上測出總質(zhì)量，再測出課本質(zhì)量，二者相減即為一個大頭針的質(zhì)量
C．把100個大頭針放到天平上測出總質(zhì)量，用總質(zhì)量除以100即為一個大頭針的質(zhì)量
D．用刻度尺測出一個大頭針的長度和直徑，計算出其體積，用密度知識算出其質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的電路，電源電壓6V且保持不變．當只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為I1；當開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)為I2，且I1：I2=1：3，則R1：R2=1：2；若開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)為0.6A，則通電1min的時間內(nèi)，R1稍耗的電能是144 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一條光線AO從空氣中斜射向平靜的水面，在空氣和水的分界面同時發(fā)生反射和折射．如圖所示的四幅光路圖中，其反射光線和折射光線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）通過實驗，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠，光屏上得到的像越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，再把蠟燭向凸透鏡靠近時，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)遠離（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，此時在光屏上看到的像是倒立的（填“倒立”或“正立”），該像比原來的像大（填“大”或“小”）一些．
（2）當蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在焦點內(nèi)時，則無論怎樣移動光屏，光屏上都得不到燭焰的像，拿掉光屏，透過凸透鏡可觀察到燭焰放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）、正立的虛像（填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，物體的機械能和內(nèi)能都增大的是（　　）
A．云中形成的冰粒在下落過程中，溫度升高變成雨滴
B．火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來越高
C．子彈擊中木板，它最后靜止在木板中且溫度升高
D．汽車剎車后，速度逐漸減小，車輪溫度升高了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9． 物理課上老師拿來一大一小兩只用同種玻璃制成的玻璃球，玻璃球中間嵌有同種金屬材料制成的完全一樣的兩個小金魚，非常美麗，如圖所示．老師請同學們在不破壞玻璃球的前提下，設(shè)計一個實驗，測出制成玻璃球的玻璃的密度．
（1）請你寫出主要的實驗器材；
（2）請你寫出主要的實驗步驟和需要測定的物理量；
（3）請你寫出玻璃密度的數(shù)學表達式．（用所測的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示（邊長或直徑均為5cm）．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．
（1）下列符合實驗要求的卡片是C

（2）小華將選出的紙板正對著陽光，保持紙板與地面距離不變，按照上述方法慢慢向左側(cè)移動覆蓋，白紙上光斑大小將變小（填“變大”“不變”“變小”），光斑亮度不變（填“增強”“不變”“減弱”）；當光斑形狀為圓形時，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將不變（填”變大””不變””變小”）．

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同步練習冊答案