北方冬天的暖氣片一般安裝在窗戶的_____(填“上方”或“下方”),這是由于熱空氣的密度比冷空氣的密度要_____,而使室溫升的快。
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科目:初中物理 來源:湖南省邵陽市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
下列說法正確的為( 。
A. 質(zhì)量大的物體慣性不一定大
B. 運(yùn)動的物體慣性大
C. 靜止的物體沒有慣性
D. 一切物體都有慣性
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科目:初中物理 來源:山東省東營市2018屆九年級上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:填空題
在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中,善于思考的小明同學(xué)用自己的方法總結(jié)出了通電螺線管的極性與電流方向之間的關(guān)系,如圖所示:如果電流沿著我右手臂彎曲所指的方向,那么我的前方即為通電螺線管的_____極。實驗結(jié)論是通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似,請寫出一條增強(qiáng)通電螺線管磁性的方法:_____。
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科目:初中物理 來源:吉林省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型:實驗題
如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置.小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃[] | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)當(dāng)水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小 (選填“變大”、“變小”、或“不變”);
(2)在本次實驗中,觀察到:①水的沸點為 ;②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是 .
(3)通過實驗可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時,吸收熱量,溫度 .
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科目:初中物理 來源:吉林省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型:計算題
長江三峽水庫的容量約為3.93×1010m3,這個水庫最多能蓄水多少噸?
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科目:初中物理 來源:吉林省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題
對一些實例和對應(yīng)解釋,下列說法中中正確的是( )
A. 看見水中的魚兒---光的直線傳播
B. 太陽下人影相隨---光的反射
C. 近視眼鏡的鏡片----凸透鏡
D. 用鏡子增大空間感---平面鏡成像
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科目:初中物理 來源:江西省宜春市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理模擬試卷 題型:實驗題
在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進(jìn)一步探究。
(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個_____的光斑,測得凸透鏡的焦距是10cm。
(2)為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度,使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在_____。
(3)當(dāng)把點燃的蠟燭和光屏移至圖甲所示位置,光屏上_____(選填“能”或“不能”)成像。若把點燃的蠟燭向右移至光具座的35cm刻度時,向_____(選填“左”或“右”)移動光屏?xí)玫揭粋倒立、_____的實像;_____就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時,風(fēng)一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向_____偏。
(4)細(xì)心的小濱發(fā)現(xiàn)實驗時間一長,光屛上的像會向上移動,為了使像呈在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_____移動。
(5)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況,當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時,凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應(yīng)該換上更_____(選填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像。
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科目:初中物理 來源:江西省宜春市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理模擬試卷 題型:填空題
目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重,如圖所示,表示近視眼成像示意圖的是_____(選填“甲”或“乙”),應(yīng)配戴_____(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡矯正。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年山東省八年級(上)期末物理試卷 題型:單選題
要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高,應(yīng)采取的辦法是
A. 把弦拉得緊些 B. 把弦放松些
C. 增加發(fā)聲部分的長度 D. 用更大的力拉琴
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