(2011?廣東)(1)畫出如圖1所示小球所受重力的示意圖
(2)完成如圖2所示透鏡的光路圖.
(3)如圖3所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:
①開關(guān)控制電燈后接入.
②三孔插座單獨(dú)接入.
分析:(1)畫重力的示意圖首先確定重心,然后沿重力方向(豎直向下)畫一條帶箭頭的線段表示這個(gè)力;
(2)先確定折射光線的特點(diǎn),再根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖;
(3)①燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套.②三孔插座的接法:上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.
解答:解:(1)球的重心在它的球心上,從重心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段表示出重力G.
故答案為:

(2)經(jīng)凹透鏡折射后的光線與主光軸平行,那么入射光線的延長(zhǎng)線過焦點(diǎn).
故答案為:

(3)首先辨別上面三根線地線、火線、零線.
①燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.②安裝三孔插座的方法:上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):(1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.
②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn).
③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)對(duì)于電燈接線操作的基本要求是:“火線零線并排走,零線直接進(jìn)燈頭,火線接在開關(guān)上,通過開關(guān)進(jìn)燈頭”.而對(duì)于插座的接線方法是“左零右火上接地”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)如圖為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無線電水壺(是一種在倒水時(shí)導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺),表格是該電水壺的銘牌.
無線電水壺
型號(hào) 91440
電壓 220V 頻 率 50Hz
功率 1000W 最大盛水量 1kg
某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水,他將水放至最大盛水量,測(cè)得水的溫度是20℃,通電7min,水剛好被燒開(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).試通過計(jì)算,回答下面的問題:
(1)該電水壺電熱絲的電阻是多大?
(2)水吸收的熱量是多少?
(3)若電水壺正常工作,算一算電水壺工作的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)小明為了探究“導(dǎo)體的發(fā)熱功率跟電阻的大小關(guān)系”,做了如下實(shí)驗(yàn):圖中兩個(gè)燒瓶盛上等量的煤油,并插入溫度計(jì)以顯示煤油的溫度.A、B兩瓶中分別浸泡了一段長(zhǎng)短、粗細(xì)均相同的銅絲和鎳鉻合金絲,將它們串聯(lián)起來接到電源上.請(qǐng)回答:
(1)將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)的目的是:
使兩金屬絲的通電電流和通電時(shí)間相等
使兩金屬絲的通電電流和通電時(shí)間相等

(2)通電一段時(shí)間后,可以觀察到B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)高,表明
鎳鉻合金
鎳鉻合金
絲的發(fā)熱功率較大.
(3)通電后,溫度計(jì)的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的
效應(yīng)引起的,這時(shí)煤油的內(nèi)能
增加
增加
(選填“增加”、“減小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)表明:在
電流
電流
相同的情況下,
導(dǎo)體的電阻越大,發(fā)熱功率越大
導(dǎo)體的電阻越大,發(fā)熱功率越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日在西昌發(fā)射升空,并獲得了圓滿成功.火箭發(fā)射時(shí)燃?xì)馊紵a(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的
動(dòng)
動(dòng)
能,火箭上升時(shí)又轉(zhuǎn)化為它的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能,衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí),工作系統(tǒng)所需的電能是由衛(wèi)星兩翼的電池板吸收
太陽(yáng)
太陽(yáng)
能轉(zhuǎn)化來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)下圖(a)是一支常見體溫計(jì)的示意圖,它的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值為
0.1
0.1
℃;為了提高體溫計(jì)的測(cè)量精度,特意將液管做得很細(xì),但液柱太細(xì)又難以看清其長(zhǎng)度.為此,體溫計(jì)玻璃管的讀數(shù)部分的橫截面做成特殊形狀,如下圖(b)所示.要看清體溫計(jì)中液柱的長(zhǎng)度,視線應(yīng)沿圖中所示
B
B
方向觀察(“A”、“B”、“C”、“D”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)(1)寫出右圖所示天平讀數(shù)是
81.8
81.8
g.
(2)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
①由下圖甲可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

②如下圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈
幻燈
機(jī)上.

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