資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小。小麗想通過(guò)測(cè)定密度來(lái)比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”——在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示。

（1） 純牛奶是_________________ （選填“純凈物”或“混合物”）。

（2） 分別將“浮標(biāo)”浸入A、B兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標(biāo)記為A和B，如圖乙所示。比較標(biāo)線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρA_____ρB，由此可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣.

（3） 在實(shí)際凋量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“浮標(biāo)”桿上的二條標(biāo)記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)“浮標(biāo)”的建議___________________________________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是簡(jiǎn)易壓力傳感器的原理圖，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動(dòng)變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運(yùn)動(dòng)。彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻。開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后，下列說(shuō)法正確的是（ ）


A．甲彈簧越短時(shí)，乙彈簧越長(zhǎng) B．壓力F越大，電壓表示數(shù)越小

C．壓力越小時(shí)，電磁鐵磁性越強(qiáng) D．電磁鐵上端為N極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在長(zhǎng)沙的春季， 每當(dāng)“南方回潮天氣”到來(lái)時(shí)，室內(nèi)的墻壁、家具和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊薄?nbsp;

(1)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，解釋這些“水”是如何形成的。

 (2)提出一個(gè)防止室內(nèi)“出水”的方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲為_(kāi)________N，物體乙受到的摩擦力f乙為_(kāi)________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖11甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖11乙所示接入電路中，只閉合開(kāi)關(guān)s，小燈泡的實(shí)際功率為1w；再閉合開(kāi)關(guān)s1，電流表示數(shù)變化了________A，此時(shí)電路消耗的總功率為_(kāi)___________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖下列情況中,大人對(duì)孩子做了功的是（ ）





A．背著孩子在水 B．媽媽扛著孩子 C．媽媽舉著孩子不動(dòng) D．奶奶背著孫子爬山

平路上行走 在看風(fēng)景

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度（空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)），下列說(shuō)法正確的是（   ）

  A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

  B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

  C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．左圖裝置的機(jī)械效率比右圖的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，

求：(1)電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?0min所消耗的電能；

(2)電路中R1的阻值；

(3)電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R2的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L 1 亮、L 2 不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L 1 的亮度發(fā)生變化，但燈泡L 2 始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A．燈泡L 2 燈絲斷了

B．滑動(dòng)變阻器短路了

C．燈泡L 2 短路了

D．滑動(dòng)變阻器接觸不良

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同步練習(xí)冊(cè)答案