【題目】利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡。在圖所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠(yuǎn)視眼的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

（1）近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況。近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

（2）遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。

（1）近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，在以上四個(gè)圖中，A圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以A圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此用對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正，這樣物體成的像正好在視網(wǎng)膜上，而A圖戴上凹透鏡后像仍然在視網(wǎng)膜前，故A不符合題意，

D圖佩戴凹透鏡，這樣物體成的像正好在視網(wǎng)膜上，D圖是利用透鏡成功矯正近視眼，而題目要求是利用透鏡成功矯正遠(yuǎn)視眼，故D不符合題意。

（2）遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的。遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡，這樣物體成的像正好在視網(wǎng)膜上，由圖可知：而B圖戴上凸透鏡后像仍然在視網(wǎng)膜后面，C圖戴上凸透鏡后像正好在視網(wǎng)膜上，故B不符合題意，C符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究響度與什么因素有關(guān)

器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。操作：

（1）用細(xì)線栓在硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上,小球的作用是____________________

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，發(fā)出一個(gè)較小的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個(gè)________（填“較大”或“較小”)的角度；

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可聽到較響的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個(gè)_______（填“較大”或“較小”)的角度。說(shuō)明：聲源發(fā)出聲音的響度與___________有關(guān)。除此之外響度還與___________有關(guān)，如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小球________（選“能”或“不能”）彈開。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一種家用蒸蛋器，圖乙為它的原理圖，該蒸蛋器可依據(jù)個(gè)人喜好，將雞蛋加熱至初熟、中熟、全熟三種狀態(tài)．某次使用時(shí)向蒸蛋器內(nèi)加入全熟所需的90g水．水的初溫為20℃，水燒干后溫控開關(guān)自動(dòng)斷開，雞蛋被蒸熟，測(cè)得整個(gè)加熱過(guò)程用時(shí)10min．

（1）溫控開關(guān)自動(dòng)斷開前的一段時(shí)間，雞蛋不會(huì)被蒸糊，且能保持溫度不變的原因是_____．

（2）電阻R的阻值為多少_____？

（3）已知水在100℃時(shí)，1g水發(fā)生汽化需要吸收的熱量是2260J，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃），則使用該蒸蛋器把水加熱至燒干，水吸收的熱量是多少______？（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

（4）上述過(guò)程中，蒸蛋器的發(fā)熱器燒水的效率是多少____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組用如圖所示的裝置，對(duì)浸在液體中的物塊所受到的浮力進(jìn)行了探究。他用彈簧測(cè)力計(jì)掛著物塊緩慢地浸入液體中，步驟如圖A、B、C、D、E所示，并將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在下表中：

（1）分析_____兩圖可知，浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；比較DE兩圖可知，浮力的大小與物體排開液體的_____有關(guān)；分析C、D兩圖可知，浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（2）物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為_____N，物塊的體積為_____m3．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求出鹽水的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是（ ）

①測(cè)量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真?zhèn)?

③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度

④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的

⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目．

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用“電流表和電壓表”測(cè)一個(gè)定值電阻 Rx 的阻值（伏安法測(cè)電阻），所用器材如圖所示

（1）本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_____

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是_____

（3）完成實(shí)驗(yàn)電路連接，用筆代替導(dǎo)線連接下面的元件____________ 。

（4）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格__________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總．

B．計(jì)算石塊的密度．

C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水．

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 ．

（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（3）小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量．如圖乙所示，請(qǐng)指出小明在操作中存在的兩處錯(cuò)誤： ； ．

（4）改正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示，則石塊的質(zhì)量為 g，他用如圖丁所示方法測(cè)出了石塊的體積，則石塊密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法中正確是

A. 的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，密度增大

B. 被踩癟但沒(méi)有破裂的乒乓球，球內(nèi)氣體密度變大

C. 宇航員在太空處于失重狀態(tài)，質(zhì)量和密度均為零

D. 溫度計(jì)中的水銀柱受熱膨脹后，質(zhì)量和密度均不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開始凝固，凝固過(guò)程用了_____分鐘．

（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將______．（填“變大”“變小”或“不變”）

（3）凝固點(diǎn)為___℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變___了（選填“高”或“低”）．

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案