如下圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是       ,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了試管A中發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要         熱量.

 

【答案】

試管壁有小水珠(液化);放出;

【解析】

試題分析:燒瓶中水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣進(jìn)入試管A中,試管A放在裝有冷水的容器B中,試管A的溫度也比較低,通入試管A中的水蒸氣受冷就會(huì)液化,形成小水珠,附著在試管壁上;水蒸氣液化時(shí)要放出熱量。

考點(diǎn):液化及液化現(xiàn)象

點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是我們要知道水蒸氣液化的條件是受冷或溫度降低。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如下圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是       ,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了試管A中發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要         熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如下圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是       ,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了試管A中發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要         熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如下圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是        ,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了試管A中發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要          熱量.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如下圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了試管A中發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要________熱量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案