【題目】顯微鏡鏡筒上下兩端各有一塊透鏡，下端的透鏡叫物鏡，物鏡是________ 透鏡，上端的透鏡叫目鏡，目鏡是________ 透鏡．在觀察時，還需要調(diào)節(jié)顯微鏡底座上的反光鏡，該鏡是________ 鏡，目的是使像________

【答案】凸 凸 平面 更明亮

【解析】

顯微鏡鏡筒上下兩端各有一塊透鏡，下端的透鏡叫物鏡，物鏡是凸透鏡，上端的透鏡叫目鏡，目鏡是凸透鏡；用顯微鏡進行觀察時，光圈通過的光線少視野暗，反光鏡一般是平面鏡，對光線具有反射作用，為了通過的光線透過觀察物進入鏡筒，使成的像更明亮，多采取使用反光鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實驗中，必須取（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實驗中，用（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較（填序號）來判斷吸熱能力的強弱；
A．通電時間 B．溫度計示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知，（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．

質(zhì)量
（g）

初始溫度
（℃）

加熱時間
（min）

最終溫度
（℃）

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在聲音的海洋中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳．我們能區(qū)別出風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，是依據(jù)聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 ． 當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡主要的構(gòu)造是物鏡和目鏡，物鏡是凸透鏡，目鏡是________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．觀察微小物體時，被觀察物體的光經(jīng)過物鏡成一個________、放大的實像，這個像剛好在目鏡的焦點以內(nèi)，經(jīng)過目鏡的折射，可以得到一個正立、________、________像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用兩個完全相同的棋子A和B探究平面鏡成像的特點，實驗裝置如圖所示．

（1）若小華觀察到棋子A的像不清晰，則她應(yīng)該_____．
A.換用透明度好的玻璃板
B.換用平面鏡
C.用手電筒照射棋子A
D.用手電筒照射棋子B
（2）小華用鉛筆在白紙上畫出平面鏡及棋子A和B的位置，并畫出棋子A和B位置的連線．經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)兩棋子的連線與鏡面垂直，兩棋子到鏡面的距離 ．
（3）若只移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所處的位置．小華直接觀察，發(fā)現(xiàn)白卡片上（選填“有”或“沒有”）棋子A的像，這說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是像．
（4）實驗中，如果小華用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，那么人眼在玻璃板前（選填“仍能”或“不能”）看見棋子A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】決定物在平面鏡中成像大小的因素是

A. 鏡的大小 B. 像到物的距離 C. 物到鏡的距離 D. 物的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把裝滿水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口離開水面前，酒瓶露出水面的部分將

A. 充滿水 B. 酒瓶內(nèi)、外水面始終保持相平

C. 酒瓶中無水 D. 有水但不滿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）

A.2.1×103J/（kg℃）
B.4.2×103J/（kg℃）
C.1.2×103J/（kg℃）
D.條件不足，不能確定

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同步練習(xí)冊答案