在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的四種方法中正確的是（　　）
A．B．C．D．

A、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正確；
B、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正確；
C、溫度計(jì)的玻璃泡充分浸在被測(cè)液體中，沒(méi)碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯(cuò)誤；
D、溫度計(jì)的使用及讀數(shù)方法正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

體溫計(jì)能保證離開(kāi)人體后仍能指示人體的溫度，但在使用前必須______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

體溫計(jì)已成為家用之必備，體溫計(jì)是根據(jù)______原理制成的，圖中的示數(shù)為_(kāi)_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作．請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤．如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里．
A：______
B：______
C：______
D：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．體溫計(jì)給發(fā)燒病人測(cè)量體溫后放在20℃的室內(nèi)，體溫計(jì)一直顯示著39℃的示數(shù)，說(shuō)明水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮“的反常特性
B．課本上說(shuō)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)為0℃，弦外之音，這可以解讀為：冰的熔點(diǎn)與氣壓有關(guān)
C．營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家建議，炒菜時(shí)不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里，而是在炒熟的菜準(zhǔn)備裝盤(pán)的時(shí)候撒少許鹽，這是為了減少鹽的汽化
D．?huà)寢寕儗?duì)廚房里的油煙很煩惱，附著在廚房門(mén)窗上的“油糊糊“，是烹飪過(guò)程中植物油先升華后凝華的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體吸熱，溫度一定升高
B．同一晶體，熔化的溫度與凝固的溫度相同
C．晶體的溫度達(dá)到了它的熔點(diǎn)就一定熔化
D．晶體熔化吸熱，凝固放熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在大海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽(yáng)能蒸餾器”．它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．先汽化，后液化B．先熔化，后凝固
C．先升華，后凝華D．先蒸發(fā)，后沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

李軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬“云和雨的形成”，如圖所示，請(qǐng)寫(xiě)出整個(gè)過(guò)程主要的物態(tài)變化的名稱(chēng)：______、______、______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案