某興趣小組在探究：“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，通過實驗和數(shù)據(jù)整理，得到如圖所示的圖象，根據(jù)圖象判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A．流過導體的電流都跟導體兩端的電壓成正比
B．甲的電阻是乙的電阻的2倍
C．相同電壓下，流過電阻甲的電流是乙的2倍
D．在2V電壓下，流過電阻甲的電流是0.4A
【答案】分析：（1）圖象中甲乙是正比例函數(shù)，因此由圖象可得：在電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比；
（2）從圖象中任意讀出一點的電壓和電流，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值，進一步比較兩電阻的阻值關系；
（3）電壓相同時，根據(jù)歐姆定律表示出兩者通過的電流，然后比較兩者電流之間的關系；
（4）根據(jù)圖象讀出在2V電壓下流過電阻甲的電流．
解答：解：（1）由圖象可知，通過電阻甲、乙的電流都與其電壓成正比，這是正比例函數(shù)圖象，故A正確，不符合題意；
（2）由圖象可知，U甲=U乙=3V時，通過的電流分別為I甲=0.6A；I乙=0.3A；
根據(jù)歐姆定律可得，兩電阻的阻值分別為：
R甲===5Ω，R乙===10Ω，
∴R甲：R乙=5Ω：10Ω=1：2，故B不正確，符合題意；
（3）根據(jù)歐姆定律可得，相同電壓下流過兩電阻的電流關系：
===，故C正確，不符合題意；
（4）由圖象可知，在2V電壓下，流過電阻甲的電流是0.4A，故D正確，不符合題意．
故選B．
點評：本題考查了歐姆定律的應用，關鍵是從圖象中得出相關的信息；從U-I圖象可以得出：一是知道一定電壓下的通過導體電流求導體電阻，二是比較兩個電阻的大�。�
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?常熟市二模）實驗表明：密度大于液體的固體球，在液體中開始時是豎直加速下沉，但隨著下沉速度變大，其所受的阻力也變大，到一定深度后開始勻速下沉下表是某興趣小組在探究“固體球在水中豎直勻速下沉時的速度與哪些量有關”實驗時得到的數(shù)據(jù)記錄（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
次序 固體球的半徑r/（×10-3m） 固體球的密度ρ/（×103kg?m-3） 固體球勻速下沉的密度v/（m?s-1）
1 0.5 2.0 0.55
2 1.0 2.0 2.20
3 1.5 2.0 4.95
4 0.5 3.0 1.10
5 1.0 3.0 4.40
6 0.5 4.0 1.65
7 1.0 4.0 6.60
（1）固體球在水中豎直勻速下沉時受到的力
是
是
（填“是”或“不是”）平衡力；若固體球的半徑為0.5×10-3m，密度為2.0×103kg/m3，則此球勻速下降時所受到的浮力F浮與阻力f的大小關系為F浮
等于
等于
f（填“大于”“等于”或“小于”）．
（2）由第1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：密度相同的固體球在水中勻速下沉的速度與固體球的
半徑平方
半徑平方
成正比．
（3）若固體球的半徑為1.5×10-3m，密度為3.0×103kg/m3，則其在水中勻速下沉的速度是
9.9
9.9
  m/s．
（4）對于固體球在水中從靜止開始豎直下沉的過程，四位同學描述出了重力對固體球做功的功率與其下落時間關系的P-t圖象如圖所示，其中描述正確的是
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：
A、與壓力的大小有關              B、與接觸面積的大小有關
C、與接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如圖所示裝置進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下
序號 實驗條件 拉力/N 摩擦力/N
木塊的位置 表面情況 壓力/N
1 平放 木板表面 4 0.8 0.8
2 平放 木板表面 6 1.2 1.2
3 平放 木板表面 8 1.6
4 側放 木板表面 8 1.6 1.6
5 豎放 木板表面 8 1.6
6 平放 木板上鋪棉布 4 1.2 1.2
7 平放 木板上鋪毛巾 4 2.0
（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須做
勻速直線運動
勻速直線運動
，將表格中缺少的數(shù)據(jù)填上．
（2）由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想
A
A
（填字母），得出實驗結論是
在接觸面粗糙程度和接觸面積一定時，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面粗糙程度和接觸面積一定時，壓力越大，摩擦力越大
，要驗證猜想C，應選擇序號是
1、6、7
1、6、7
的三組實驗，得出的實驗結論是
在壓力和接觸面積一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力和接觸面積一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時，明記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ
實驗
次數(shù)		 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		 電壓U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
（1）在做表Ⅰ中的實驗時，滑動變阻器的作用是
改變定值電阻R兩端的電壓
改變定值電阻R兩端的電壓
，依次進行的第1、2、3次實驗過程中，滑片P應向
左
左
（選填“左”或“右”）滑動；
（2）在做表Ⅱ中的實驗時，電路中滑動變阻器的作用是
每次更換電阻時，保證電阻兩端電壓3V不變
每次更換電阻時，保證電阻兩端電壓3V不變
，依次進行的第4、5、6次實驗的過程中，滑片P應向
右
右
（選填“左”或“右”）滑動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在探究：“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，通過實驗和數(shù)據(jù)整理，得到如圖所示的圖象，根據(jù)圖象判斷，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組在探究“物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中，提出了兩個猜想：
A．與物體升高的溫度有關B．與物體的質(zhì)量有關為了驗證以上猜想，小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗，將50g的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在另一個相同的燒杯中裝入100g的水，重復上述實驗，實驗數(shù)據(jù)在記錄在表二中．（設水每分鐘吸收的熱量相等）
表一
50g水 時間（min） 0 1 2 3 4 5 6
溫度（℃） 20 24 28 32 36 40 44
升高溫度（℃） 0 4 8 12 16 20 24
表二
100g水 時間（min） 0 1 2 3 4 5 6
溫度（℃） 20 22 24 26 28 30 32
升高溫度（℃） 0 2 4 6 8 10 12
（1）分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：
 
，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
（2）分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數(shù)據(jù)及相關條件，經(jīng)過推理，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，
 
．
（3）進一步綜合分析表一和表二中有關數(shù)據(jù)及相關條件，歸納得出的結論為：
 
．

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