小霞靜坐在行駛的汽車(chē)中,觀(guān)察者覺(jué)得小霞是運(yùn)動(dòng)的,則該觀(guān)察者選擇的參照物可能是( )
A.路旁的樹(shù)
B.小霞乘坐的汽車(chē)
C.該車(chē)中的座椅
D.該車(chē)中其他靜坐的乘客
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示:在探究小車(chē)沿斜面下滑的速度如何變化實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具有 、 ;若全程的路程為30cm,停表每格為0.2s,試填寫(xiě)下表.
路段 | 距離/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 平均速度/(m/s) |
S1 | |||
S2 | |||
S3 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車(chē)、金屬片、停表和 ;
(3)如圖所示,是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程,當(dāng)測(cè)得s1為90cm,s2為全程的一半.該次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度v1= cm/s,通過(guò)s2這段路程的平均速度v2= cm/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器,現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中(容器未裝滿(mǎn)),則甲、乙、丙三個(gè)容器中依次裝的是(ρ硫酸>ρ鹽水>ρ酒精)( )
A.硫酸、鹽水、酒精 B.鹽水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、鹽水 D.硫酸、酒精、鹽水
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室里,直接用來(lái)測(cè)量物體受力大小的儀器是( )
A.秒表 B.彈簧測(cè)力計(jì) C.天平 D.刻度尺
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市泗縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn).
(1)讓一細(xì)光束沿平面E射到鏡面O點(diǎn),在平面E上可看到入射光線(xiàn)AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線(xiàn),這說(shuō)明反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn) 同一平面內(nèi).
(2)小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系.具體做法是改變?nèi)肷涔饩(xiàn)的方向,觀(guān)察反射光線(xiàn)的方向是否改變,用量角器測(cè)量入射角和反射角,把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格,要求做三次實(shí)驗(yàn).
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的 方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市泗縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí),卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音,這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率 20Hz(選填“低于“、“高于”).這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性,在這次“5•12”汶川大地震時(shí),600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱(chēng)為 聲波.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 .女同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音“尖細(xì)”,是指女同學(xué)聲音的 高,這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶振動(dòng)比較 的緣故.“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的 來(lái)判斷的.凡影響人們正常生活和工作,對(duì)聽(tīng)覺(jué)和身心有害的聲音都稱(chēng)為 .
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