自行車(chē)的構(gòu)造我們很熟悉，其中很多地方用到了我們所學(xué)的物理知識(shí)；請(qǐng)指出兩處并說(shuō)出相關(guān)的物理知識(shí)．
（1）力學(xué)：主要涉及到摩擦力、杠桿、壓強(qiáng)．
①車(chē)把有花紋、輪胎有花紋、用力剎車(chē)是為增大摩擦；有軸承、加潤(rùn)滑油、有輪子都是減小摩擦力．
②車(chē)把是一個(gè)輪軸、剎車(chē)是省力杠桿．
③車(chē)座比較寬大是為了減小壓強(qiáng)．
（2）聲學(xué)：鈴鐺是振動(dòng)發(fā)聲．
（3）車(chē)尾燈是利用光的反射．
答：（1）自行車(chē)龍頭利用了杠桿知識(shí)．
（2）自行車(chē)輪胎表面有花紋、增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力（其他符合條件的答案也可．）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖，是今年4月10日上海世博會(huì)吉祥物“海寶”落戶(hù)東莞的揭幕儀式，其實(shí)，這個(gè)可愛(ài)家伙是由東莞一家企業(yè)生產(chǎn)制作的．據(jù)介紹，該企業(yè)為世博會(huì)制作了350個(gè)海寶雕塑，“海寶”塑像由玻璃鋼材質(zhì)制成，高3.5m，底座面積約2.5m2，質(zhì)量約200kg．（g取10N/kg）
（1）“海寶”塑像的重力多大？
（2）塑像對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)重490N，站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為7×103Pa，則他每只腳接觸地面的面積為_(kāi)_____m2；當(dāng)他走路時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，甲和乙的質(zhì)量相等．現(xiàn)從容器中抽取部分液體甲，并沿豎直方向切去部分乙后，甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲′等于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙′，則原先甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙的關(guān)系是（　�。�
A．p甲可能大于p乙B．p甲一定大于p乙
C．p甲可能小于p乙D．p甲一定等于p乙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
注射器針頭做得很尖		B．
用細(xì)鋼絲切肥皂
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
用刀切蘋(píng)果

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖為安慶市人們路步行商業(yè)街綜合改造工地現(xiàn)場(chǎng)一角，圖中挖掘機(jī)能在松軟的沙地上施工，是因?yàn)榘惭b了寬大的履帶，這是運(yùn)用了物理學(xué)中通過(guò)增大受力面積從而減小______的知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）請(qǐng)觀察如圖所示的訂書(shū)機(jī)結(jié)構(gòu)，指出其中用到了哪些力學(xué)知識(shí)，并舉出兩例填寫(xiě)到下面的表格內(nèi)．
訂書(shū)機(jī)結(jié)構(gòu)應(yīng)用的物理知識(shí)
例：壓柄做得寬大增大受力面積，減小壓強(qiáng)
（2）訂書(shū)時(shí)，若訂書(shū)針對(duì)書(shū)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1×108Pa，訂書(shū)針與書(shū)的接觸面積為2×10-7m2，人手按壓柄的壓力為_(kāi)_____N．（不考慮壓柄的重力和摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)。以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：
（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觥?br />（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了。
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想： 
當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的       和       有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
   
（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；　　　　　　　　　　　      
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)       （選填“增大”、“減小” 或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（1）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)    （選填“相同”或“不同”），理由是       。
（2）控制其它條件相同時(shí)，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將       （選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中與大氣壓有關(guān)的是
A．運(yùn)載火箭騰空而起B．三峽大壩下寬上窄
C．茶壺蓋上開(kāi)有小孔　　D．輪船漂浮在海面上

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同步練習(xí)冊(cè)答案