【題目】阿根廷科技人員發(fā)明了一項(xiàng)果蔬脫水的新方法——升華脫水法，其原理是：先將水果蔬菜冷凍后，放入低壓的環(huán)境中，使冰直接從______態(tài)變?yōu)開(kāi)_____態(tài)。

【答案】固態(tài)，氣態(tài)

【解析】

試題分析：升華脫水法的原理就是：先將水果蔬菜冷凍，使其中的水結(jié)冰，然后再放進(jìn)低壓的環(huán)境中，冰就吸收熱量，直接從固態(tài)變成氣態(tài)，從而達(dá)到脫水的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】防治噪聲有多種方法，其中“隔聲”是重要的方法之一，在此方法中，選擇隔聲材料是關(guān)鍵，小明想比較幾種材料（毛線、報(bào)紙、棉花、泡沫）的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ．

（2）小明將聲源放入鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)材料，蓋上盒蓋，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的 （響度/音調(diào)/音色）；

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較 ；

（3）下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的，其中與方案B對(duì)應(yīng)的是表 ．

表一

材料

毛線

報(bào)紙

棉花

泡沫

響度

弱

響

最弱

較弱

表二

材料

毛線

報(bào)紙

棉花

泡沫

距離

3.5

4.1

2.5

3.0

待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?/span> ．

（5）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越 （大/�。┑脑恚�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列記錄結(jié)果中，正確的是：（ ）

A. 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為1.8cm B. 小明的身高約為168cm

C. 教室的寬度約為60cm D. 一張物理試卷的厚度約為70cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】－20 ℃的正確讀法是（ ）。

A．零下20度 B．零下20攝氏度

C．負(fù)攝氏20度 D．零下攝氏20度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】裝石油的油罐車(chē)的容積為30m3，取出200cm3的石油，稱(chēng)得其質(zhì)量為160g。求：

（1）石油的密度是多少？

（2）油罐車(chē)裝滿該石油，則所裝石油的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，晾在室外的濕衣服會(huì)結(jié)成冰，這是_________現(xiàn)象。但冰凍的衣服也會(huì)變干，這是因?yàn)楸鵢________成了水蒸氣。（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）用蠟水澆鑄模型________。 （2）冷藏的瓶子在常溫下外表出汗_______。

（3）用久的燈泡絲變細(xì)________。 （4）點(diǎn)燃的蠟燭“流眼淚”________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“聞其聲知其人”，小明在家中用錄音機(jī)記錄下自己朗讀的聲音，在班級(jí)再次播放時(shí)，小華立即判斷這是小明的聲音，這是根據(jù)小明聲音的______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）來(lái)判斷的。但小明卻發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)到的聲音與平時(shí)他講話時(shí)所聽(tīng)到的聲音不同，這是因?yàn)槠綍r(shí)講話時(shí)小明聽(tīng)到的聲音是通過(guò)______傳到自己耳中的，而此時(shí)小明聽(tīng)到錄音機(jī)播放的聲音是通過(guò)______傳到小明耳中的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩盆水里面都有沒(méi)熔化的冰塊，一盆放在陽(yáng)光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比 （ ）

A．在陰涼處的那盆水的溫度高

B．兩盆水溫度一樣高

C．在陽(yáng)光下的那盆水的溫度高

D．無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案