16．下列事例中，不能說明“物體間力的作用是相互的”是（　�。�
A．火箭升空時需向下噴出燃氣
B．游泳時手和腳向后劃水，人就能前進
C．跳高時用力向下蹬地，人能夠向上跳起
D．將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\動

分析 物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，大小相等，方向相反，作用在兩個物體上．

解答 解：A．火箭對燃氣有一個向下的推力，燃氣對火箭有一個上的推力，從而使火箭升空，可以說明物體間力的作用是相互的，故A不符合題意；
B．游泳時，手和腳向后劃水，水對手和腳有向前的推力，人才能前進，可以說明物體間力的作用是相互的，故B不符合題意；
C．跳高時用力向下蹬地，同時地面給人一個向上的推力，人才能夠向上跳起，可以說明物體間力的作用是相互的，故C不符合題意；
D．將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\動，可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，但不能說明物體間力的作用是相互的，故D符合題意．
故選D．

點評 解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力進行分析，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．燈L1、L2并聯(lián)，用電流表A測干路的電流，用電流表A1、A2分別測電燈L1、L2所在支路的電流，正確的電路是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�
A．一個稍大蘋果的質(zhì)量約為150g
B．普通家庭房間門的高度一般大于3m
C．教室中使用的普通日光燈管的長度約為3m
D．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為100s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開（圖甲），抽掉玻璃板后，如圖乙，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同．這是一種擴散現(xiàn)象，它說明了分子在不停地做無規(guī)則運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是（　�。�
A．正常成年人的鞋子的長度約為42cmB．托起兩個雞蛋用的力約1N
C．一支普通的鉛筆的質(zhì)量約為500gD．正常行駛的自行車速度約為20m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．浴室中，為了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中正確的是（　　）
A．浴室地面應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚
B．人沐浴時穿鞋底有凹凸花紋的拖鞋
C．腳底下放一條毛巾
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．內(nèi)能不變，比熱容不變B．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
C．吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．若某導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，則相同時間內(nèi)電流所做的功變?yōu)樵瓉淼?倍；當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流變?yōu)樵瓉淼囊话霑r，相同時間內(nèi)電流所做的功變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻．閉合開關(guān)S后在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．電流表A1的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變大
B．電壓表V的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大
C．電壓表V的示數(shù)變小，電路的總功率變大
D．電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案