【題目】小明在打排球時(shí)進(jìn)行扣球，把飛來的排球打回對(duì)方的場地，說明力可以改變物體的______;同時(shí)小明的手感覺到疼，說明力的作用是______.

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互

【解析】

第一空．打排球時(shí)，雙手用力把飛來的排球打回對(duì)方的場地，即球受到了力而被彈回，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

第二空．手感覺有點(diǎn)疼，是手受到了球的作用力，是因?yàn)槭謱?duì)球施加力的同時(shí)，球也對(duì)手施加了力，說明物體間力的作用是相互的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在提倡“低碳生活”的今天。自行車成為人們“綠色出行”的首選工具。下列有關(guān)自行車的實(shí)例中，利用增大接觸面間的壓力來增大摩擦的是

A. 給車軸加潤滑油B. 自行車車軸裝有滾珠軸承

C. 輪胎的表面做得凹凸不平D. 剎車時(shí)用力捏閘柄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度最大

B. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

C. 聲音的頻率越高，音調(diào)就越高

D. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 質(zhì)量大的物體動(dòng)能就大B. 速度大的物體動(dòng)能就大

C. 功率大的機(jī)械做功就多D. 效率高的機(jī)械做的有用功占總功的比例大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于微觀粒子的發(fā)現(xiàn)與提出，下列說法正確的是

A. 電子是英國物理學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)的

B. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是蓋爾曼提出的

C. 中子是由查德威克發(fā)現(xiàn)的

D. 夸克是比中子、質(zhì)子更小的微粒，是由英國物理學(xué)湯姆生提出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓是偉大的物理學(xué)家，下列物理量的單位以他的名字命名的是

A. 力B. 壓強(qiáng)C. 功D. 功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，力的單位是用下列哪位科學(xué)家的名字命名的

A. 焦耳B. 瓦特C. 牛頓D. 帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 利用這一成像規(guī)律可制成投影儀

B. 要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)將蠟燭靠近透鏡，同時(shí)光屏遠(yuǎn)離透鏡

C. 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，為使?fàn)T焰的像依然位于光屏中央，應(yīng)將透鏡向下移動(dòng)

D. 若實(shí)驗(yàn)中撤去光屏，人眼就無法觀察到蠟燭的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例應(yīng)用“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是

A. 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力

B. 用吸管從瓶中吸起飲料

C. 攔河壩修成“上窄下寬”的形狀

D. 魚鰾的大小變化使魚能在水中沉浮

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