8.探究“物體的浮與沉”實驗中,老師演示了如下幾個實驗:

(1)把A圖中卷成團(tuán)的牙膏皮弄成空心后,可以如圖B立在水中,受到的重力不變,排開水的體積變大,受到的浮力變大;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)如圖甲、乙所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力小于乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”),乙杯中水面升高得多.
(3)如圖C所示,雞蛋沉在裝有水的燒杯底部,老師向水中不斷加鹽,使雞蛋慢慢由沉底變?yōu)閼腋∽詈笃,則雞蛋由沉底到懸浮的過程中受到的浮力變大,雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力不變.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)我們通過以上三個實驗可以發(fā)現(xiàn):重力不變時,可以通過改變排開液體的體積和液體的密度而改變浮力,從而改變物體的浮與沉的狀態(tài).

分析 (1)同一個物體重力不變,根據(jù)浮沉條件判斷浮力的大小,再利用阿基米德原理可判斷排開水的體積變化;
(2)實心球橡皮泥沉到容器底部,受到的浮力F<G;碗狀橡皮泥漂浮在水面,受到的浮力F=G;
而碗狀和實心球狀的橡皮泥受到的重力相同,據(jù)此判斷它們所受浮力的大小關(guān)系;
再根據(jù)阿基米德原理分析排開水的體積關(guān)系,得出哪個燒杯水的水面升高的多.
(3)同一只雞蛋的重力不變,根據(jù)物體的浮沉條件即可判斷三種情況下雞蛋所受浮力之間的關(guān)系.
(4)浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),液體的密度越大,物體排開液體的體積越大,物體收到的浮力越大

解答 解:(1)牙膏皮的密度大于水的密度,若將牙膏皮卷成團(tuán),則其受到的浮力小于重力而下沉.
若把它做成空心的,則它的重力沒變,由于體積變大,其排開液體的體積變大,所以受到的浮力變大,因此可以浮在水面上.
(2)因為實心球橡皮泥沉到容器底部,
所以實心球橡皮泥受到的浮力:F<G------①
因為碗狀橡皮泥漂浮在水面,
所以碗狀橡皮泥受到的浮力:F=G------②
由①②可得:F<F,
由FVg得,排開水的體積:V<V,
即:實心橡皮泥排開的水的體積小于碗狀橡皮泥排開的水的體積,
故乙杯中水面升高得多.
(3)雞蛋沉在裝有水的燒杯底部,此時浮力小于重力;
雞蛋懸浮時,此時浮力等于重力.
則雞蛋由沉底到懸浮的過程中受到的浮力變大,
當(dāng)雞蛋漂浮在水面上,此時浮力等于重力.
雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力不變.
(4)由第一個和第二個實驗可知,重力不變時,可以通過改變 排開液體的體積而改變浮力,從而改變物體的浮與沉的狀態(tài);
由第三個實驗可知,重力不變時,可以通過改變和 液體的密度而改變浮力,從而改變物體的浮與沉的狀態(tài);
通過以上三個實驗可以發(fā)現(xiàn):重力不變時,可以通過改變 排開液體的體積和 液體的密度而改變浮力,從而改變物體的浮與沉的狀態(tài).
故答案為:(1)不變;變大;變大;
(2)小于;乙;
(3)變大;不變;
(4)排開液體體積;液體密度.(這兩空不分順序)

點評 本題考查物體的沉浮條件和浮力公式的應(yīng)用,關(guān)鍵知道物體密度大于液體密度時物體下沉,物體密度等于液體密度時物體懸浮,物體密度小于液體密度時物體漂浮,不管漂浮或懸浮,浮力始終等于自身的重力;
還要知道影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積,記住條件是關(guān)鍵,要注意同一物體的重力不變.

練習(xí)冊系列答案
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12.如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面.該器材相當(dāng)于一根杠桿(杠桿自重不計),乙圖為其簡化圖,鍛煉時手在B點用力向上舉手柄將A點的配重抬高,達(dá)到鍛煉上肢的目的.請在乙圖中畫出動力臂L1

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19.某同學(xué)利用電壓表和電流表測量發(fā)光二極管LED發(fā)光時的實際功率,電源為兩節(jié)干電池.

(1)請按圖甲電路,將圖丙中的電流表和電壓表正確地連入電路.
(2)該同學(xué)正確地連接電路后,合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)總為3V不變,電流表的讀數(shù)總為0,發(fā)生故障的原因可能是A或B(均選填下列選項中的字母代號).
A、LED正負(fù)極接反了  B、LED斷路  C、LED短路  D、變阻器滑片接觸不良  E、電壓表接觸不良
(3)清除故障后,小明將滑片P向右滑動時,電壓表示數(shù)將增大(填“增大”、“減小”或“不變”).當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖乙所示,則此時通過該電路的電流為0.1A,發(fā)光二極管消耗的功率為0.24W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向不變(選填“不變”或“改變”).

(2)用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件,卡片應(yīng)選輕一些(選填“輕一些”或“重一些”),理由是忽略重力的影響.
(3)將一根針插在底座上,把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來,如圖丙所示,說明鋁箔條與帶電塑料棒帶
同種(選填“同種”或“異種”)電荷,鋁箔條旋轉(zhuǎn)起來說明力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.一個實心小球先后放入盛有足夠多的水和足夠多的酒精的兩個容器中,小球受到的浮力分別是1.9N和1.6N.酒精的密度為0.8×103kg/m3
(1)分析小球在酒精中的浮沉狀態(tài)沉底;(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”)
(2)求小球的密度0.95×103kg/m3

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13.如圖為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片,(a)圖攝于海拔200米的地方,(b)圖攝于海拔3200米的地方.其原因是海拔越高,氣壓越低(選填“高”或“低”)小包袋裝食品袋內(nèi)氣體不變的物理量是①(選填序號:①質(zhì)量 ②密度 ③體積.)

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20.“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是2.5V,如圖1所示.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1所示的實驗電路連接完整,要求向右調(diào)節(jié)滑片,燈泡變亮,連線不能交叉.
(2)在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至A(選填“A”或“B”)端后,才能閉會開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數(shù)但很小.接下來的操作是D
A、更換小燈泡            B、檢查電路是否開路
C、檢查電路是否短路      D、移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)如圖2所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象.當(dāng)P在某位置時,電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡電阻為10Ω,燈泡發(fā)光較暗(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,燈泡的額定功率為0.5W.
(4)根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大,原因是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大.

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17.如圖2016年斯諾克世錦賽決賽,丁俊暉14-18不敵對手塞爾比屈居亞軍.下列關(guān)于臺球受力及運動的錯誤說法是( 。
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D.運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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18.分子運動看不見、摸不著,但可以通過墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識它,下列四個實例中釆用這種研究方法的是( 。
A.研究壓力的作用效果與壓力大小關(guān)系時,保持接觸面積不變
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C.根據(jù)水平面阻力越小小車運動的越遠(yuǎn)推測,若無阻力小車將做勻速直線運動
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