【題目】在彈簧測力計下方掛100 g砝碼，砝碼受到的重力為________ N，該力的施力物體是________；如圖所示，不計空氣阻力，讓彈簧測力計分別以5 cm/s的速度勻速上升和10 cm/s的速度勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)分別記為F甲、F乙，則F甲：F乙＝________.(g＝10 N/kg)

【答案】1 地球 1︰1

【解析】

(1)砝碼的質(zhì)量m＝100g＝0.1kg，砝碼受到的重力：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，重力的施力物體是地球；(2)彈簧測力計拉著砝碼勻速上升時，豎直方向上受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F甲，二力平衡，大小相等；彈簧測力計拉著砝碼勻速下降時，豎直方向上受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F乙，二力平衡，大小相等。所以，F(xiàn)甲＝F乙，則F甲:F乙＝1:1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1閉合后，電流表A的讀數(shù)為0．4 A；當(dāng)開關(guān)S2閉合后，電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6，所用電流表為實驗室用的雙量程電流表。

（1）通過計算說明S1、S2能否同時閉合？

（2）若想測出S1、S2同時閉合時干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師把兩根鉛柱的端面削平，將削平的端面相對，并用力壓緊，使兩根鉛柱合在一起。如圖所示，在鉛柱下面懸吊一定的重物，兩根鉛柱也不會分開，小華認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起。請你設(shè)計一個實驗證明小華的觀點是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中，下列現(xiàn)象中，與此原理相同的是（ ）

A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖，電源電壓保持6V不變，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．實驗中，先在a、b兩點間接入10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為4V，記下此時電流表的示數(shù)，接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻（　�。�

A. 20Ω和50Ω

B. 40Ω和60Ω

C. 20Ω和40Ω

D. 20Ω和60Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有電源（電壓恒為 4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω），滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)________，并將滑動變阻器的滑片滑到________端（填“左”或“右”）．

（2）小軍按圖連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)線路接觸良好，各電表完好，其原因可能是________．

（3）排除故障后，小軍將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表示數(shù)．

將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片在原來的位置向________端滑動（填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為________ V．讀出電流表的示數(shù)再換接15Ω和20Ω的電阻，重復(fù)實驗，得到表一中的數(shù)據(jù)，由此可得出結(jié)論________．

表一

（4）小華和小芳同學(xué)利用老師提供的上述實驗器材各自做了探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗，小華在實驗中得到了表二中的數(shù)據(jù)，通過分析實驗數(shù)據(jù)得出“電阻一定時，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小華與小芳交流時發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)論和小芳的不符，便檢查了自己連接的電路，并與小芳的比較，發(fā)現(xiàn)自己得出這個結(jié)論的原因是________．

表二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實驗時，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細線分別跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明：“這兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實驗操作正確的是（ ）

A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B．手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D．手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動一些，松手

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家中電能表上有一個參數(shù)是“1200imp/kWh”，她將“220V　100W”的白熾燈單獨接入電路工作1h，燈泡消耗電能____kWh，電能表指示燈閃爍____次．現(xiàn)用“220V 10W”的LED等替代白熾燈，發(fā)現(xiàn)達到相同的亮度，則與白熾燈相比，LED可以節(jié)能___%．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察下面四幅圖，將測量結(jié)果或示數(shù)寫在相應(yīng)空格處．

（1）電阻箱示數(shù)________ Ω；

（2）測力計示數(shù)________ N；

（3）木塊長度________ cm；

（4）如圖（4）所示實驗中，通過比較相同時間內(nèi)兩容器中溫度計示數(shù)的變化量，可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________ 的關(guān)系．

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