20．小宇是學校籃球隊隊員，他發(fā)現(xiàn)打球時蘊含很多物理知識．以下說法中正確的是（　�。�
A．豎直向上拋出的籃球離開手后還會繼續(xù)向上運動是因為籃球受到慣性作用
B．籃球在豎直向上運動過程中，如果外力全部消失后籃球?qū)⒉粫傧蛏线\動
C．當籃球到達最高點時，如果外力全部消失后籃球?qū)⒌粝聛?/td>
D．籃球在下落過程中，所受合力小于上升過程中所受合力

分析 （1）根據(jù)慣性定律進行分析，任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)；
（2）根據(jù)合力的知識分析即可判斷．

解答 解：A、因為任何物體都有慣性，所以當籃球離開手后由于慣性會繼續(xù)在向上運動，不是受到慣性，故A錯誤；
B、籃球在豎直向上運動過程中，如果外力全部消失后，籃球由于慣性，即繼續(xù)向上運動，故B錯誤；
C、當籃球到達最高點時，處于靜止狀態(tài)，即如果外力全部消失后籃球?qū)⑷匀槐３朱o止，故C錯誤；
D、若籃球上升時，阻力和重力向下，所以此時的合力等于阻力和重力之和；若籃球下降時，因為重力和阻力方向相反，所以重力和阻力的合力是上述兩個力只差，所以籃球在下落過程中，所受合力小于上升過程中所受合力，故D正確．
故選：D．

點評 會根據(jù)慣性定律解釋相關(guān)現(xiàn)象，知道力的作用效果和受力分析是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明用圖甲所示電路來探究“電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系”．

（1）將R調(diào)為5Ω，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至適當位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針所指位置如圖乙所示，它的示數(shù)為2V；
（2）將R調(diào)為20Ω，小明在記錄數(shù)據(jù)前，他應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V；．
（3）多次實驗后，小明得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖象如圖丙所示，由此他得到的實驗結(jié)論是：在電壓不變時，通過導體的電流與電阻成反比；
（4）小明手邊有一只僅能看清“0.25A”字樣的小燈泡．為了知道其額定功率，他根據(jù)圖丙得到0.25A對應(yīng)的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P額=0.5W．你認為小明求小燈泡額定功率的方法是否正確：不正確（正確/不正確），理由是：該圖象是在U=2V的情況下得到的，而當小燈泡兩端的電壓為2V時，通過小燈泡的電流不一定是0.25A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．我國的語言文字豐富多彩，其中有許多成語蘊含了物理知識，請把下面的成語與對應(yīng)的物理知識連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是家庭常用插線板．插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓，下圖中能反映插線板主要元件間連接方式的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在下列四種情境中，小明對物體做功的是（　　）
A．拿著一盒粉筆站立不動B．背著書包爬樓梯上樓
C．提著書包在水平地面上勻速前進D．將杠鈴舉在空中保持不動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是電磁秋千的側(cè)視圖，在一根細線下方固定一個小磁鐵，其中S極在下，N極在上，每次當磁鐵擺到最低點時，閉合電路中的開關(guān)，其它位置斷開開關(guān)，磁鐵能越擺越高，下列電路中擺放合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在家庭照明電路中有各種用電器，以下說法中正確的是（　�。�
A．將全部開關(guān)都閉合，總電阻最小
B．將全部開關(guān)都斷開，總電阻最小
C．將全部開關(guān)都閉合，總電阻最大
D．用電器的開關(guān)閉合的越少，電路的總電阻越小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)下列實驗現(xiàn)象，回答問題：
（1）如果甲為測量小燈泡的電阻的實驗裝置，實驗中多次改變燈泡兩端的電壓和電流，這個實驗多次測量的目的是①．（填序號）①得到可靠的結(jié)論②減小實驗誤差．
（2）如圖乙，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向刻度盤的左側(cè)，原因是電流表的正負接線柱接反了．
（3）如圖丙，AB和CD為粗細相同、長度不同的鎳鉻合金線．將它們分別接入電路中，閉合開關(guān)，通過比較電流表的示數(shù)，可以探究導體電阻的大小與導體的長度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在探究影響電流通過導體產(chǎn)生熱量的因素時，提出了以下猜想：
A．電流通過導體產(chǎn)生的熱量可能與電阻大小有關(guān)
B．電流通過導體產(chǎn)生的熱量可能與通電時間長短有關(guān)
C．電流通過導體產(chǎn)生的熱量可能與通過的電流大小有關(guān)
小明選用了如下實驗器材：兩個相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計，滑動變阻器，兩根電阻絲（R1＞R2），以及電源、開關(guān)、導線等，并設(shè)計了如圖中實驗方案．請回答下列問題：
（1）若要探究猜想A，探究方案中的自變量是電阻．
（2）若要探究猜想C，探究時應(yīng)控制通電時間和電阻不變．
（3）實驗時，閉合開關(guān)后，通過觀察溫度計的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生熱量的多少．

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