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【題目】如圖所示的電路中，定值電阻、閉合開關S后，電流表的示數為求：

（1）電阻R1兩端的電壓為多少

（2）電流表 的示數

（3）電路工作5min，電流所做的總功是多少？

【答案】(1) 15V；(2) 1.5A；(3) 6750J

【解析】

由電路圖知道，R1與R2并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2 測R2支路的電流；

(1)并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由知道，電阻R1 兩端的電壓是：

U1 =U2 =I2 R2 =0.5A×30Ω=15V；

(2)通過R1的電流是：

，

由于并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表A1 的示數是：

I=I1 +I2 =1A+0.5A=1.5A；

(3)電路工作5min，電流所做的總功是:

。

答：(1)電阻R1兩端的電壓是15V

(2)電流表A1的示數是1.5A

(3)電路工作5min，電流所做的總功是6750J。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖中裝置探究杠桿機械效率，實驗主要步驟如下:

（1）用輕繩懸掛杠桿的一端使其能繞O點轉動，O點即為杠桿的_______點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用一個彈簧測力計使杠桿水平，彈簧測力計所給方向為_______向上;

（2）豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升，在此過程中，彈簧測力計的示數為F，利用刻度尺測出A、B兩點上升的高度分別為h1和h2.

（3）杠桿機械效率表達式為______________(用所給物理量和符號表示)；

（4）若在杠桿的承受范圍內，將A點鉤碼重增加，杠桿的機械效率將會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

（5）本次實驗中，若不更換杠桿，且提升鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是________；

（6）若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將原來的鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

（7）若某同學用此裝置研究“杠桿平衡條件”實驗，發(fā)現不掛鉤碼時彈簧測力計仍有示數，這是因為杠桿有_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】具有防霧除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保障行車安全，車主可通過旋鈕開關實現功能切換。圖是模擬加熱原理圖，其中測試電源的電壓為10V，四段電熱絲電阻均為10Ω，防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。下列說法正確的是

A. 開關旋至“1”檔，開啟化霜功能

B. 開啟防霧功能，電路總電阻為5Ω

C. 化霜與防霧電路的總功率之差為15W

D. 從防霧到除露，電路總電流變化1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，R1、R2為定值電阻，R1=10Ω．甲、乙均為電壓表時，閉合S1、S2，兩電壓表示數之比為U甲：U乙＝1：3．甲、乙均為電流表時，僅閉合S1，甲、乙電流表示數I甲、I乙分別為 （ ）

A．1.8A，1.2A

B．1.8A，0.6A

C．0.9A，0.6A

D．0.9A，0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是電路元件甲、乙的電流與電壓變化規(guī)律圖像。當甲、乙兩元件串聯后接在某電路中時，測得通過它們的電流為0.3A,那么電源電壓是_________V；當甲、乙兩元件并聯后接在某電路中，若測得甲、乙兩元件的干路電流為0.5A，則乙元件兩端電壓為__________V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個電能表，若把兩個白熾燈（額定電壓220V）分別單獨接在規(guī)格相同的電能表上， A燈比B燈亮，各自讓電能表鋁盤轉一圈，則以下說法正確的是

A.此電能表鋁盤轉3000轉時，代表用電器消耗電能1000J

B.較亮的A燈所接的電能表鋁盤轉得快

C.較亮的A燈消耗的電能多

D.正常工作時較亮的A燈電阻更大

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【題目】小張想用“伏安法”測小燈泡的電阻。

（1）請根據實驗目的，連接圖甲中的實物圖.

（________）

（2）閉合開關前，應使消片置于滑動變阻器_______端（選填“A”或“B” ）。

（3）測量過程中，某一次的測量的電流如圖乙所示，則電流是_______A。這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數_______（選填“變大” “變小”或“不變” ）。換相同規(guī)格的燈泡，重測的數據如下表所示，并繪出I--U圖像如圖丙中的A所示。

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

電阻/

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

平均電阻/

7.5

（4）依據表格中的數據，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎?_______。說出你的理由__________.

（5）第二組同學用相同的器材和電路圖也做這個實驗時，由于接線錯誤，根據測量的數據繪出的I-U圖像如圖丙的B所示。你認為錯誤的原因可能是__________。

（6）第三組同學測量某定值電阻R1的阻值，某同學采用了如圖所示的電路圖，其中R0阻值已知，先閉合S1、S2，讀出此時電壓表的讀數為U1；再閉合S1，斷開S2，讀出此時電壓表該數為U2，則被測電阻RX的電阻值得表達式為RX= ______________（用R0、U1、U2表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只汽車上的燈泡標有“12V、××W”，為了確定該燈泡的額定功率，下列最佳的方案是（ ）

A.接入12V電路，使之正常發(fā)光，再去與有標記的燈泡比亮度判斷

B.在實驗室用干電池、電壓表、電流表器材測出燈絲的電阻，再用公式來計算

C.接入12V電路，測出通過燈泡的電流，再用計算

D.直接與其它標有“12V”字樣的燈泡從外觀上比較確定

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【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（恒定不變）．是電壓表．量程為 0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖（b）所示．閉合開關S后．求：

①當環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？

②當環(huán)境溫度為40℃時，電壓表的示數是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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