20．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當只閉合開關S2時，電壓表示數(shù)為6V，當只閉合開關S1時，電壓表的示數(shù)為2V，則L1燈泡的兩端電壓為4V；若同時閉合S1和S2，則電壓表示數(shù)為6V．

分析 判斷出開關不同狀態(tài)時，電壓表是并聯(lián)在了哪個電燈的兩端后，由串聯(lián)電路的電壓特點分析計算．

解答 解：（1）當只閉合開關S2時，電壓表并聯(lián)在了電源的兩端，故電源電壓為6V；當只閉合開關S1時，電壓表并聯(lián)在了L2的兩端，故L2兩端的電壓為2V；
因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以L1兩端的電壓U1=U-U2=6V-2V=4V．
（2）閉合開關S1、S2時，L1被短路，電路為L2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，則電壓表的示數(shù)為6V；
故答案為：4；6．

點評 題考查了電壓表的使用和串聯(lián)電路的電壓的特點：電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列電路屬于并聯(lián)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在進行“觀察水的沸騰”實驗時所使用的裝置如圖甲所示．

（1）實驗操作中一處明顯的錯誤是溫度計讀數(shù)時視線未與液柱的上表面相平．
（2）加熱過程中，小明發(fā)現(xiàn)溫度計管壁上有許多小水珠，影響讀數(shù)，小水珠形成的主要原因是溫度較高的水蒸氣遇溫度較低的溫度計液化成的小水珠．請你給小明提出解決的方法給燒杯加蓋．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是98℃．
（4）水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，為了驗證這一結論，接下來需要進行的操作是撤去酒精燈停止對水加熱，看見的現(xiàn)象是水停止沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是某汽車內燃機的能量流向圖．
（1）完全燃燒100g汽油放出的熱量是多少？（汽油的熱值是4.6×107J/kg）
（2）結合圖中的信息，請你計算熱機放出這些熱量可以輸出的有用功是多少？
（3）汽車已經(jīng)是許多城市環(huán)境污染的主要來源，請你具體說出使用汽車的一種污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“光從空氣射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論．經(jīng)討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗．
（1）要實現(xiàn)探究目標，它們應選擇圖乙中的B、D（選填字母序號）兩圖進行實驗．
（2）某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，油對光的偏折本領較大．
（3）水槽底部選用了較粗糙的材料制作，這樣就可以使站在不同角度的同學都能看見水槽底部的光斑，是因為光在水槽底部發(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．
（4）實驗完成后，保持入射光線的位置和角度不變，繼續(xù)向水槽中加入液體，會發(fā)現(xiàn)水槽底部的光斑將向右移動（選填“向左移動”或“向右移動”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某物理課外興趣小組為了探究并聯(lián)電路的電流特點，設計了如甲圖所示的電路圖，并進行了相關實驗數(shù)據(jù)的測量，請你協(xié)助該小組完成下列問題：

（1）在如甲圖所示的電路中，若測得A、B、C三處的電流大小分別記為IA、IB、IC，則它們滿足的關系式是IA=IB+IC．
（2）如甲圖所示的電路，在測量過程中，電流表在A、B處的示數(shù)分別如圖乙和丙所示，則通過L2的電流為多少安培？
（3）如果在一個并聯(lián)電路中，并聯(lián)了n個規(guī)格完全相同的燈泡，且閉合開關后，流過每個燈泡的電流大小均記為I，請你推導并證明：該并聯(lián)電路中干路的電流大小為nI．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在物理學中，有一種等效替代的思維方法，例如，用一個8Ω的電阻去替換某電路中串聯(lián)的3Ω和5Ω的兩個電阻時，在其他條件不變的情況下，該電路中的電流不變，由此說明，一個8Ω的電阻在電路中與阻值分別為3Ω和5Ω的兩個電阻串聯(lián)時對電流的阻礙作用是等效的，如圖所示，因此，可以用一個8Ω的電阻代替串聯(lián)的3Ω和5Ω電阻．
（1）可以用25Ω的電阻去替換串聯(lián)的15Ω和10Ω兩個電阻．
（2）小華在維修某個電子設備時，檢測出設備上的一個100Ω的電阻燒壞了，但手頭上只有一些20Ω的電阻，請你幫小華出出主意．
（3）由上述內容我們可以看出：電阻串聯(lián)的總電阻（等效電阻）與串聯(lián)的各個電阻的關系是電阻串聯(lián)的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和．
（4）結合你已經(jīng)探究出來的串聯(lián)電路的電流、電壓的特點，試著論證上述關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某小組同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，老師為他們提供的器材如圖所示，其中電源電壓為6V，小燈泡標有“2.5V”，滑動變阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三種規(guī)格．

（1）在圖甲所示的電路中，請用筆畫線代替導線將電壓表正確連接到電路中．
（2）實驗中多次移動滑動變阻器的位置目的是為了改變小燈泡兩端的電壓； 
（3）閉合開關后，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示．這時電流表的示數(shù)0.24A，小燈的功率為0.288W，電阻是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．親愛的同學們，你的老師一定也使用過便攜式擴音器吧！當老師們使用它時，可以改變老師講課聲音的響度（選填“音調”“響度”或“音色”），這樣即使坐在后排的同學也能清楚的聽到老師講課的聲音了．

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