實(shí)像____(填“能”或“不能”,下同)用光屏接收,____用眼睛直接觀察;虛像____用光屏接收,________用眼睛直接觀察。
能; 能;不能; 能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?山西)小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,凸透鏡焦距.f=5cm.
(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡

(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動(dòng)5em,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(填“左”或“右”)移動(dòng).移動(dòng)后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“等大”).
(3)如果小明取下光屏,從光屏原來(lái)的位置正對(duì)凸透鏡
(填“能”或“不能”)看到燭焰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖乙所示,若要使?fàn)T焰成像在光
屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)燭焰位于凸透鏡1倍焦距以內(nèi)時(shí),凸透鏡能成
立(填“正”、“倒”)、放大
像(填“虛”或“實(shí)”).

(3)當(dāng)蠟燭放位于凸透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡另一側(cè)得到倒立、
放大
放大
的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“不變”).
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
就是利用這個(gè)原理.(填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”).
(4)若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),光屏上的像
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),不能確定凸透鏡的焦距.于是他將一束平行光經(jīng)過(guò)這個(gè)凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖甲).
精英家教網(wǎng)
(1)該凸透鏡的焦距為
 
cm.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使它們的中心在同一高度,這樣做的目的是
 

(3)調(diào)節(jié)三者的位置(如圖乙),小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
 
 的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“等大”).
(4)如果此時(shí)小明取下光屏,從光屏原來(lái)的位置正對(duì)凸透鏡
 
(填“能”或“不能”)看到燭焰的像.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向
 
調(diào).調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡
 
(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(7分)如圖所示是小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成
像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)要使?fàn)T焰經(jīng)過(guò)凸透鏡成的像能成在光屏中
央,蠟燭和凸透鏡的位置不動(dòng)時(shí),應(yīng)該將光屏適
當(dāng)向          調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)調(diào)整好蠟燭、凸透鏡和光屏的高度后,
發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得
到燭焰的像,原因可能是:                           ;
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,光屏上恰好得到一個(gè)與燭焰等
大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是           cm;
(4)接著將蠟燭向右移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)將光屏向     移動(dòng)適當(dāng)距離(選填“左”或
“右”)才能在屏上得到倒立、      、清晰的實(shí)像 (選填“放大”、“縮小”或“等
大”)。根據(jù)這個(gè)原理制成的光學(xué)儀器是       (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。

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