(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動,小明測出它們運動的路程和時間,作出了如圖所示的路程-時間圖象.由圖知小車甲速度大小
3.6
3.6
Km/h.若以甲為參照物,乙車向
西
西
運動.
分析:由圖象獲得路程s與所對應(yīng)的時間t,根據(jù)速度公式可求出甲、乙兩輛小車的速度.
根據(jù)甲、乙者的速度關(guān)系判斷,以甲為參照物,乙的運動情況.
解答:解:由圖象知甲車的速度v=
s
t
=
8m
8s
=1m/s=3.6km/h;
乙的速度v=
s
t
=
8m
12s
=
2
3
m/s=2.4km/h<v
甲乙向東運動,乙的速度小于甲的速度,
乙的位置相對于甲不斷向東變化,以甲為參照物,乙車向西運動.
故答案為:3.6;西.
點評:1、根據(jù)圖象獲取物體某一路程所對應(yīng)的時間,速度公式的靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
2、在機械運動中,物體相對于參照物的位置如果變化,則物體是運動的;如果位置不變物體是靜止的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)做俯臥撐運動的人可視為杠桿.如圖所示,一同學(xué)重500N,P點為重心,他每次將身體撐起,肩部上升0.4m.某次測試中.他1min內(nèi)完成30次俯臥撐,他所用的撐力是
300
300
N,這名同學(xué)1min內(nèi)的平均功率是
60
60
W.

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(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)如圖是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖,其中下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)學(xué)習(xí)了機械效率知識后,小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān).同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究,記錄如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
(1)請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù))
(2)小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的:
左右移動木塊
左右移動木塊

(3)此實驗的研究方法與下列事例
B
B
(填寫字母)相同:
A.引入“合力”的概念              B.保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
C.將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D.用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
(4)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想:
B
B
(填寫字母).
(5)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機械效率越高
斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機械效率越高

(6)若要驗證猜想C,你的辦法是:
控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進(jìn)行比較
控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進(jìn)行比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)如圖所示是某物質(zhì)熔化時其溫度隨時間變化的圖象,圖象中隱含著許多有價值的信息,請寫出一條:
這種物質(zhì)是晶體,其熔點是80℃
這種物質(zhì)是晶體,其熔點是80℃

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