利用一根吸管制作一個簡易密度計

(1)在吸管下端裝入適量的鋼珠,并用蠟封住吸管的下端使底部平整,然后讓它豎直漂浮在水中,如圖所示。

(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時,液體的密度越大,它露出液面部分的長度________(越長/越短/不變),受到的浮力大小________(變大/變小/不變)

(3)①測得吸管底面積為3×10-5m2,浸入水中的深度為8×10-2m,吸管受到的浮力為____N。(g取10N/kg)

②根據(jù)圖甲在吸管上標出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),若將該吸管放入某液體中,吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標記_____刻度線。小明的同學也用吸管制作了密度計,他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小,導致用此密度計測量液體密度時誤差較大,為此同學們提出了如下改進方案,其中可行的是_______。

A.換大的容器做實驗

B.換細的吸管制作密度計

C.換稍長的吸管制作密度計

D.適當減小密度計的配重

(4)通過正確計算,在吸管上標出對應的刻度線,便制成了一個簡易的吸管密度計.下列圖乙四種刻度的標示合理的是______

練習冊系列答案
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為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處.小明同學設計了如圖(甲)所示的滑輪組裝置.當小明用圖(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關系圖象分別如圖(丙)和(。┧荆糁匚锱c地面的接觸面積S=5×10﹣2m2,動滑輪重為20N,不計摩擦,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:

(1)在2~3s內,拉力F的功率及滑輪組的機械效率(保留一位小數(shù));

(2)在1~2s內,拉力F做的功;

(3)在0~1s內,重物對地面的壓強.

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如圖所示,密閉的玻璃罩內放有三個小實驗裝置: 一個充氣的氣球,一個是彈簧測力計測重力,另一個是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內。在用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中,觀察到的現(xiàn)象是:

(1)充氣的氣球________ 。

(2)彈簧測力計的示數(shù)___________ 。

(3)玻璃杯中的水和塑料片_______________。

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下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是( )

A. 桂花飄香 B. 細雨濛濛 C. 雪花飛舞 D. 樹葉飄落

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在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前,杠桿靜止在圖甲的位置,那么應該將杠桿兩端的螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處:一是消除杠桿自身重力對平衡條件的影響;二是______。實驗中,杠桿所掛鉤碼如圖乙所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應進行的操作是_______(選填 “調節(jié)平衡螺母”或“移動鉤碼”)。

(2)如圖丙所示,杠桿在水平位置平衡,若將其兩側的鉤碼各取下一個,則杠桿____(選填“左”或“右”)端將下沉。

(3)把圖丙中P點的鉤碼取下,在P點施加一個豎直向下的拉力F時,杠桿仍能在水平位置平衡。當拉力F向右傾斜時,要保持杠桿仍在水平位置平衡,則拉力F將______(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是_______。

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小濱先用5N的水平推力推放在水平地面上的課桌,沒推動,此時的摩擦力_______5N(選填“大于”、“等于”或“小于”).用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對它的摩擦力大小為______N;小濱將課桌內的書包拿走后,把課桌沿原路線用水平力推回的過程中,課桌受到的摩擦力______10N(選填“大于”、“等于”或“小于”) .

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如圖所示,甲乙兩只完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平.設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙,則下列判斷正確的是( )

A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲<p乙 D. 無法確定

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(2)比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的________有關;比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的________有關。

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A. 結束實驗,總結規(guī)律

B. 必須保持其中一只燈泡不變,換用另一只燈泡進行實驗

C. 可以同時換用另外兩只不同的燈泡進行實驗

D. 實驗中要保持電源的電壓不變

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