有一天晚上小芳同學在未開燈的房間里看電視時,拿著一個凸透鏡在電視機與對面端壁間移動,忽然她看到墻壁上出現(xiàn)了電視機屏幕的放大畫面.那么關(guān)于像的性質(zhì)和這一成像原理的應用判斷正確的是( )。
A. 正立的像;放大鏡 B. 倒立的像;照相機
C. 正立的像;望遠鏡 D. 倒立的像;投影儀
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章第四節(jié)噪聲的危害和控制同步訓練 題型:填空題
車間機床工作時發(fā)出響度達110 ______ 的聲音,波形如圖所示,Here One降噪耳機能阻止特定的頻率的聲音進入人耳,同時允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進入人耳,工人在車間只要把耳機阻止聲音的頻率值設置為 ______ Hz即可.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章第四節(jié)升華和凝華同步訓練 題型:選擇題
水是人類生存環(huán)境的重要組成部分.通過水的三態(tài)變化,地球上的水在不停地循環(huán),關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是( )
A. 陽光曬暖了海洋,海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中
B. 高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴,相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨
C. 冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶,小冰晶聚集變成雪花飄滿大地
D. 雪花熔化成水,和其他降水一樣,匯入江河,又注入大海
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期中測試試卷 題型:選擇題
用溫度計測量水的溫度時,下列做法中沒有必要的是( )
A. 溫度計的玻璃泡要全部插入水中 B. 溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁
C. 讀數(shù)時,視線要與溫度計內(nèi)液面的上表面相平 D. 只能測量溫度高于0 ℃的水的溫度
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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版八年級物理上冊單元精練:第五章章末復習試卷 題型:實驗題
【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)。
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指如圖(甲),看到手指_______的像;然后再用它觀察遠處的房屋如圖(乙),看到房屋 _______的像。(填“放大”“等大”或“縮小”)
他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_____________有關(guān)。
【設計并進行實驗】
小明在下圖所示的光具座上不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_______。
(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應使照相機_______同學(填“靠近”或“遠離”),同時還應________(填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度。
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十二章綜合能力測試卷 題型:綜合題
閱讀下列短文,回答問題:
雨、露、霜、雪、霧的形成
自然界中的“雨、露、霜、雪、霧”都是空氣中的水蒸氣在放出熱量的過程中,發(fā)生物態(tài)變化產(chǎn)生的。
當水蒸氣上升到高空中時,它們遇冷溫度下降,可液化成小水珠,降下即為“雨”;也可能直接凝華成小冰晶,小冰晶在下降過程中,如果遇到地面附近的氣溫較高,就熔化成“雨”,如遇到地面附近較低的氣溫就形成“雪”。
在低空,一般情況下水蒸氣不會液化或凝華,如果在晚上,它們遇冷降溫可能液化成小水珠,這些小水珠停留在空氣中形成了“霧”;若是附著在草、樹枝等地面物體上,則形成了“露”;在冬天寒冷的天氣,水蒸氣也可能直接凝華成小冰晶,形成了“霜”。
自然界中,水有多種狀態(tài),雨、露、霧、云等是液態(tài);水蒸氣是氣態(tài);霜、雪、冰、雹、窗花等是固態(tài)。
請回答:
(1)雨的形成是_______現(xiàn)象,露的形成是________現(xiàn)象,霜的形成是_______現(xiàn)象,雪的形成是______現(xiàn)象,霧的形成是____________現(xiàn)象。
(2)為什么夏天不下雪而冬天下雪__________?
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十二章綜合能力測試卷 題型:填空題
飛機結(jié)冰是指飛機機體表面某些部位聚集冰層的現(xiàn)象,它主要由云中過冷水滴或降雨中的過冷雨水碰到飛機機體后_______形成的,也可由水蒸氣直接在機體表面________而成。(均填寫物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 章末測試(一)機械運動 題型:填空題
人步行的速度大約是1.2m/s,表示的物理意義是 ;某同學家距學校600m,他以此速度從家步行至學校需要的時間是 s;以該同學身上背著的書包為參照物,他是 的(填“運動”或“靜止”).
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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級上冊 第二章 測試卷 題型:實驗題
不少人為了體現(xiàn)個性,追求手機鈴聲新“響法”,紛紛從網(wǎng)站上下載個性鈴聲,或者干脆自己錄制鈴聲。但殊不知,千奇百怪的個性手機鈴聲,正在成為都市里新的噪聲污染源。有關(guān)人士呼吁,該為手機鈴聲文明“唱歌”做規(guī)矩了。
(1)物理學中的噪聲和環(huán)境保護角度的噪聲定義有什么區(qū)分?
(2)如果在教室內(nèi),大家都在聚精會神地聽講,突然響起手機的鈴聲,干擾大家正常的學習,你認為這時手機音樂是樂音,還是噪聲?
(3)通過學習,你應該怎樣控制自己不成為可惡的噪聲源?
(4)如何減弱噪聲?請寫出一種具體方法。
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