（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究物理量之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不需要使用控制變量法的是（　�。�
分析：物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
解答：解：
A、動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，研究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，需要保持速度一定，改變質(zhì)量，需要應(yīng)用控制變量法．不符合題意；
B、電流大小與電壓和電阻有關(guān)，研究電壓對(duì)電流的影響時(shí)，需要保持電阻一定，改變電壓，需要應(yīng)用控制變量法．不符合題意；
C、液體壓強(qiáng)與液體密度和深度都有關(guān)系，研究深度對(duì)壓強(qiáng)的影響時(shí)，需要保持液體密度不變，改變金屬盒所在深度，需要應(yīng)用控制變量法．不符合題意；
D、由于物體在平面鏡中成的是虛像，不能確定像的位置，所以利用玻璃板和沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，才能確定像的位置，需要應(yīng)用等效法．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物理研究最常用的方法--控制變量法的實(shí)際應(yīng)用，它是初中物理實(shí)驗(yàn)采用最多的研究方法，要學(xué)會(huì)正確應(yīng)用，以解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）圖甲體溫計(jì)示數(shù)是
38.4
38.4
℃；圖乙是某沿海城市和內(nèi)陸兩城市同一天氣溫變化曲線．請(qǐng)你判斷沿海城市一天氣溫變化所對(duì)應(yīng)的曲線是
B
B
 （選填“A”或“B”），這是由于沙石的比熱容
＜
＜
（選填：“＜”、“＞”或“=”）水的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛在U形磁鐵的磁場(chǎng)中
（1）A同學(xué)讓導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向
 有關(guān)；
（2）這個(gè)裝置是將
機(jī)械
機(jī)械
 能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（3）B同學(xué)分別讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)和沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條可能的原因
該電路沒(méi)有閉合
該電路沒(méi)有閉合
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）如圖所示現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　　）

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