精英家教網(wǎng)如圖是一位同學(xué)到一醫(yī)院檢查視力時(shí)左眼所看到視力表的情形，這只眼睛存在的視力問(wèn)題是
 
；現(xiàn)在有一種治療手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得
 
（選填“強(qiáng)”或“弱”）些．
分析：近視眼的晶狀體較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，使得像成在視網(wǎng)膜的前方，即可以戴凹透鏡矯正．或采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜對(duì)光的會(huì)聚能力變?nèi)酰?/div>
解答：解：正常人的眼睛看到視力表的情形應(yīng)該是很清楚的，而這位同學(xué)左眼所看到視力表的1.0和1.2部分的字母就模糊不清了，說(shuō)明這位同學(xué)的這只眼睛是近視眼；
近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的前面．采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，就是使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得弱一些．或者佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡，使光線推遲會(huì)聚，使所成的像相對(duì)于晶狀體后移，成在視網(wǎng)膜上．
故答案為：近視眼；弱．
點(diǎn)評(píng)：近視眼是長(zhǎng)期用眼不衛(wèi)生，包括用眼姿勢(shì)不正確、長(zhǎng)時(shí)間看書不注意休息、在強(qiáng)光下或弱光下看書等，造成像成在視網(wǎng)膜的前方，矯正的辦法主要是帶凹透鏡做成的眼鏡或進(jìn)行必要的手術(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小宇的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小麗的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小亮的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與
橫截面積
有關(guān)．
（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材（a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同），他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制
長(zhǎng)度和橫截面積
不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線
a
和導(dǎo)線
c
（填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（3）如果在圖中只給了一根足夠長(zhǎng)的鎳鉻合金絲和其它輔助器材，也能完成上述猜想中的
②③④
（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?道里區(qū)一模）為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)校為同學(xué)們開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，如圖是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的情景，請(qǐng)你觀察此情景，找出與同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的兩個(gè)物理現(xiàn)象，并指出每個(gè)物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
示例：物理現(xiàn)象：甲圖中同學(xué)舉著杠鈴靜止不動(dòng)物理知識(shí)：杠鈴所受的重力和人對(duì)杠鈴的支持力平衡
物理現(xiàn)象1：
丙圖中的同學(xué)將球踢出
丙圖中的同學(xué)將球踢出
；
物理知識(shí)：
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．
物理現(xiàn)象2：
；
物理知識(shí)：
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“水沸騰的溫度變化的特點(diǎn)”及“海波和石蠟熔化的溫度規(guī)律”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在上述探究實(shí)驗(yàn)中，都需要的測(cè)量工具是秒表和
 
；
（2）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷：海波的加熱6min時(shí)，其狀態(tài)是
 
；
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
石蠟的溫度/℃ 40 41 42 44 46 47 49 49 51 52 54 56 59
海波的溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
水的溫度/℃ 89 91 93 95 97 99 99 99 99 99 99 99 99
（3）如圖是三位同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的水沸騰的圖象，其中正確的是
 
．
（4）小華發(fā)現(xiàn)自己組的水筆鄰組的水先沸騰，其原因可是
 
．（寫出一種情況即可）
（5）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸騰點(diǎn)和凝固點(diǎn)分別為-39℃和357℃，酒精的凝固點(diǎn)和沸騰點(diǎn)分別為-117℃和78℃．在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用
 
溫度計(jì)．（選填“水銀”或“酒精”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市第一共同體九年級(jí)秋學(xué)期期末復(fù)習(xí)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，有a、b、c、d四根金屬絲，其中a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同。

(1)小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與    有關(guān)。

(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制                                不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線       和導(dǎo)線      （填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這種研究物理問(wèn)題的方法叫         。

（3）由圖可知，該小組同學(xué)是通過(guò)觀察                         來(lái)判斷電阻的大小的，這種方法叫                      。在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法？請(qǐng)你舉一例說(shuō)明：                                                   。

（4）小亮和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后，分別提出了以下建議：

小亮：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小

小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表

你同意     的觀點(diǎn)，理由是                                                。

 

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