【題目】電流表是測(cè) 的儀器；電壓表是測(cè) 的儀器。電壓表 (選填“允許”或“不允許”)直接接在電源的兩端。

【答案】電流 電壓 允許

【解析】試題分析：電流表是測(cè)電流的儀器，應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)；電壓表是測(cè)電壓的儀器，應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)；電壓表允許直接接在電源的兩端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的 現(xiàn)象。最初是由科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它任何色光，這三種色光分別是紅光、 和藍(lán)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在 （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將 。

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金絲A比鎳鉻合金絲B粗些。如果A的電阻和B的電阻分別為RA和RB，則RA RB；若將合金絲A兩端的電壓減小后，它的電阻為RA，，那么，RA RA，；若將合金絲A拉長(zhǎng)后，它的電阻為RA”，那么，RA RA”。（均選填“＞”、“＝”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 關(guān)于次聲和超聲，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 超聲在水中比在空氣中傳播得快

B. 次聲就是沒(méi)有傳聲介質(zhì)、使人聽(tīng)不到的聲音

C. 次聲和超聲可以在真空中傳播

D. 超聲是傳播速度超過(guò)340 m/s的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化錯(cuò)誤的是： ( )

A.火車(chē)過(guò)后，鐵軌發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.電熨斗通電發(fā)熱是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C.太陽(yáng)光使黑塑料袋內(nèi)水發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.生石灰加水發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究液體壓強(qiáng)的儀器是_______________________；液壓機(jī)利用__________原理工作的；密度計(jì)的原理是利用__________________________________來(lái)測(cè)量液體密度的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有一股“白煙”，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氣體對(duì)外做功，內(nèi)能 （填“增加”或“減少”）.瓶口的“白煙”是由 （填“空氣”或“水蒸氣”、“二氧化碳”）液化形成的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用大小不同的力敲擊音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B. 沿坡路勻速向上運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)機(jī)械能不變

C. 踢球時(shí)腳疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的

D. 若車(chē)在行駛過(guò)程中，所受到的外力全消失，則車(chē)立刻停止運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案