在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,把透鏡逐漸向白紙移動(dòng),直到太陽光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn),如圖甲所示,這一操作的目的是   
(2)小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,其中明顯還需要調(diào)整的是   
(3)調(diào)整后,把蠟燭移到A處(P點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向    移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、    的實(shí)像,    是利用這一原理制成的;
(4)在(3)中移動(dòng)光屏成清晰的像后,拿走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,此時(shí)光屏應(yīng)放在    位置才能成清晰的像.
【答案】分析:(1)要掌握利用太陽光簡單測量焦距的方法.使凸透鏡正對著太陽光,找到焦點(diǎn),測量焦點(diǎn)到凸透鏡的距離,即為焦距;
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的高度,使它們的中心大致在同一高度處;
(3)根據(jù)物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí),成倒立放大實(shí)像,像距大于2倍焦距的原理進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)折射光路的可逆性進(jìn)行分析.
解答:解:(1)圖中,太陽光匯聚的一點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),測量出焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為凸透鏡的焦距;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整燭焰的中心、凸透鏡中心、光屏的中心大致在同一高度.這樣燭焰的像才可以成在光屏的中央,由圖乙知,光屏的位置太高,應(yīng)向下調(diào)整光屏;
(3)把蠟燭移到A處,此時(shí)物體在1倍和2倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像,像距大于2倍焦距,所以光屏應(yīng)向右移動(dòng);
幻燈機(jī)或投影儀是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
(4)由于折射光路是可逆的,所以拿走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,此時(shí)像成在蠟燭的位置,光屏應(yīng)放在蠟燭的位置才能成清晰的像.
故答案為:(1)測出凸透鏡的焦距;(2)向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏);(3)右;放大;幻燈機(jī)(或投影儀);(4)蠟燭.
點(diǎn)評:此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題,凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用及折射光路的可逆性,要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距像距之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遼寧)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?婁底)如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將光屏移到圖中位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(填“放大”“縮小”或“等大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將凸透鏡正對太陽,調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離,當(dāng)紙片上的光斑最小最亮?xí)r,測出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm.那么,凸透鏡的焦距等于
5
5
cm.
(2)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示.為了使?fàn)T焰的像清晰的成在光屏的中央,需要將凸透鏡向
移動(dòng)
(3)小明將蠟燭置于圖乙中的A點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?從化市二模)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示,又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示,則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),要想找到像的位置,應(yīng)移動(dòng)光屏,直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止.

(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:
便于比較像與物體的大小、倒正
便于比較像與物體的大小、倒正

(3)如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),像高為h1;當(dāng)發(fā)光物體在b點(diǎn)時(shí),像高為h2,則h1
h2.(選填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,
(1)由圖甲可知凸透鏡的焦距為
 
cm
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭、凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,由于張強(qiáng)的小組一直沒有得出結(jié)論,結(jié)果他們用時(shí)較長,最后在藍(lán)色的指導(dǎo)下,他們終于在光屏的
 
發(fā)現(xiàn)了蠟燭的像.
(3)實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如圖乙所示.如果去掉光屏,眼睛在A處
 
(選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像.
(4)小明同學(xué)在做次實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光屏上得到燭焰清晰的像,但他不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡,這時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?
小勇說:光屏上會(huì)有指尖的像:小張說:光屏上會(huì)出現(xiàn)指尖的影子.
你說:
 

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