【題目】起重機的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米用了4秒后，又水平勻速移動4米用了2秒，則整個過程中鋼繩對物體所做的功為J，做功的功率為W．

【答案】3000；500
【解析】解：起重機的鋼繩將物體勻速提高過程中對物體做功，而水平勻速移動時鋼繩對物體不做功（因為物體在拉力方向上沒有移動距離）；
所以，整個過程中鋼繩對物體所做的功：W=Gh=500N×6m=3000J；
整個過程中所用的時間：t=4s+2s=6s；
整個過程做功的功率：
P= = =500W．
所以答案是：3000； 500．
【考點精析】利用功的計算和功率的計算與測量對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小潭用如圖甲、乙所示的器材測量一金屬塊的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，如圖甲所示，接下來的操作是：
A．；
B．向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
C．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量m=g．
（2）在量筒中倒入20mL水；把金屬塊浸沒在量筒里的水中，如圖丙所示，此時液面示數(shù)為mL；
（3）金屬塊的密度ρ=g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請你回答下列問題：

(1)用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)的________振動引起的。

(2)吹________(填序號)瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高；敲擊瓶子時，瓶子發(fā)聲的音調(diào)也不同，敲擊________(填序號)瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60 kg的工人用滑輪組提升重物，每個滑輪的重力均為50 N.

(1)用滑輪組讓重力為250 N的物體勻速上升2 m的過程中，人做的有用功為多少?

(2)若繩子能夠承受的最大拉力為400 N，提升重物的過程中，繩子重和摩擦對應的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機械效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀：《爆米花》，回答問題
爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成．那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？
傳統(tǒng)的爆米花機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子，加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米花機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓強不斷增大，部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大．玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開．加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內(nèi)氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開，變成了爆米花．
（1）加工爆米花的過程中，通過的方式使玉米粒的內(nèi)能增加．
（2）加熱過程中，玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是 ．
（3）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為J（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg）．
（4）如圖所示的四個圖象中，能反映整個加工過程中罐內(nèi)氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是 ．

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【題目】李程同學準備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實驗器材，想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，以下是他進行探究的過程．
【猜想】：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總等于各部分電壓之和．
（1）【進行實驗】：①按如圖所示的電路圖連接電路；連接電路前，開關要.

②閉合開關，用表分別測出AB、BC、AC間，并記錄在表格中．

AB間

BC間

AC間

1.4V

1.4V

2.8V


（2）【分析與論證】①在物理學中，串聯(lián)電路的電壓規(guī)律（用文字敘述）是： ．
②分析實驗數(shù)據(jù)得出的結論與他的猜想（填“相符”或“不相符”）．
（3）【評估】這個實驗的不足之處是： ， ．
（4）改進方法： ．

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【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關.

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關.

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗.

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為______的琴弦進行實驗.

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為______的琴弦進行實驗.

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù). ______

（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想他還需進行操作是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．〔水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg〕試求：
（1）鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少焦耳？
（2）6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳？
（3）此鍋爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 在7～20秒鐘乙車做勻速直線運動

B. 在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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