下列現(xiàn)象中,由于熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是


  1. A.

    用毛巾反復(fù)擦身
  2. B.

    用鋸條鋸木頭
  3. C.

    手伸到熱水中
  4. D.

    把鐵絲彎折幾次
C
分析:(1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程,在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程,做功的過(guò)程中能量的形式變了.
解答:A、用毛巾反復(fù)擦身使身體發(fā)熱,是通過(guò)做功方法改變物體內(nèi)能的,此過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,不符合題意;
B、用金屬鋸條鋸木頭,即克服摩擦力做功,使得鋸條的內(nèi)能增加,溫度升高,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、手伸到熱水中,手的溫度升高,是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的,故該選項(xiàng)符合題意;
D、把鐵絲彎折幾次,鐵絲變熱,是通過(guò)做功方法改變物體內(nèi)能的,此過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):(1)解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式及能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移進(jìn)行分析解答;
(2)熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源:輕松練習(xí)30分 初三物理 下冊(cè) 題型:013

下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙

B.物體對(duì)外做功,使物體內(nèi)能減少

C.熱傳遞過(guò)程中,高溫物體的溫度傳給低溫物體

D.被水蒸汽燙傷往往比開(kāi)水燙傷還嚴(yán)重,這是由于水蒸汽的溫度比開(kāi)水高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙

B.物體對(duì)外做功,使物體內(nèi)能減少

C.熱傳遞過(guò)程中,高溫物體的溫度傳給低溫物體

D.被水蒸汽燙傷往往比開(kāi)水燙傷還嚴(yán)重,這是由于水蒸汽的溫度比開(kāi)水高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙
  2. B.
    物體對(duì)外做功,使物體內(nèi)能減少
  3. C.
    熱傳遞過(guò)程中,高溫物體的溫度傳給低溫物體
  4. D.
    被水蒸汽燙傷往往比開(kāi)水燙傷還嚴(yán)重,這是由于水蒸汽的溫度比開(kāi)水高

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