一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（ ）

A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的彈力
D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力
【答案】分析：人隨電梯一起勻速上升，把人和電梯看做一個(gè)整體，整體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；再把人和電梯分割，它們保持相對(duì)靜止，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力的關(guān)系進(jìn)行分析．
解答：解：本題是對(duì)人進(jìn)行受力分析，人盡管隨電梯隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止．豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：彈力指物體受到的推、拉、提、壓、按的力，選項(xiàng)中的彈力指的是電梯對(duì)人的支持力，學(xué)生往往誤認(rèn)為人受到摩擦力的作用，這是由于把握不住摩擦力產(chǎn)生的條件造成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

3、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?中寧縣二模）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如下圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是 （
C
C
）
A．人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的支持力
D．人受到重力，豎直向上的支持力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力
理由：
人隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止，因此在豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．
人隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止，因此在豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則下列關(guān)于人的受力分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)到，在圖1畫(huà)出物體受到的摩擦力．
（2）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖2所示，畫(huà)出人的受力示意圖．
（3）如圖3所示，AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖，我們可以把它看成杠桿（自重不計(jì)），已知AO=2OB．固定O點(diǎn)，使OB 處于水平位置，此時(shí)B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需在A(yíng)端施加F=
20
20
N的力，在圖上畫(huà)出此時(shí)力F的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（　　）

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