【題目】在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是
A. 干冰升華形成的二氧化碳氣體
B. 二氧化碳氣體液化形成的小液滴
C. 空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
D. 干冰熔化形成的小液滴
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【題目】用力拉彈簧,彈簧變長了,這說明力可以改變物體的_____;用球拍打網(wǎng)球,網(wǎng)球被打飛了,這說明力可以改變物體的_____。
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【題目】下列估測最符合實際的是( )
A. 冰箱冷藏室的溫度約為18℃
B. 學生課桌的高度約為80cm
C. 一支2B鉛筆的質量約為500g
D. 中學生在測試800m時的速度約為10m/s
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【題目】一個凸透鏡的焦距為15厘米,當物體離凸透鏡的距離為35厘米時,物體通過凸透鏡成的像一定是
A. 倒立、放大的實像 B. 正立、放大的虛像
C. 倒立、縮小的實像 D. 正立、等大的虛像
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【題目】小明和小強同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設計并進行了一個實 驗.他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,觀察它們的溫度 隨時間的變化情況
(1)此實驗所用測量工具是_____和_____.
(2)為了保證實驗的準確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還要 考慮其它因素,即兩個完全相同的燒瓶,保持水的_____和_____相同以及環(huán)境因素相同
(3)按照計劃操作,小強和小明把實驗測得的數(shù)據(jù)填在了下表中
分析上表數(shù)據(jù)可知:經(jīng)過 40min 后用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了_____℃,而用 棉絮包著的燒瓶水溫降低了_____℃.由此得出的結論_____.
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【題目】小明從超市里買回一袋水果,袋子上標有水果的質量為“1.5kg”。求:
(1)這袋水果的重是多少N?
(2)能否用量程為10N的彈簧測力計來測量這袋水果的重力?
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【題目】上課時,老師在擴音器前放一只點燃的蠟燭,增大音量,會發(fā)現(xiàn)燭焰隨聲擺動,這說明聲波可以傳遞_______;對面教室的老師趕緊把門關上,這是為了阻斷噪聲的____________。
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【題目】生活中一些常見的現(xiàn)象(1)打開白酒瓶或醋瓶,可聞到酒香或酸味;(2)走過面包房,可聞到面包香味;(3)將紅墨水滴入水中,水會變紅。你認為下列關于物質微觀結構的模型,哪種能較好地解釋上述現(xiàn)象?
A. 物質由微小的顆粒組成,顆粒之間是有空隙
B. 物質由微小的顆粒組成,各個顆粒是緊靠著排在一起
C. 物質由微小的顆粒組成,各個顆粒是不停地運動
D. 物質由微小的顆粒組成,顆粒之間存在相互作用的排斥力
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【題目】用手拍桌面,手會感到疼,這說明物體間力的作用是________的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生________;臺風能將沙石吹的漫天飛舞,這說明力可以改變________.
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