如圖是利用太陽能加熱水的簡(jiǎn)易裝置。水箱的四壁和底部均用絕熱材料制成,箱頂裝有吸熱板,其面積為1米2,水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為50千克的水。地球表面接受的太陽輻射熱為1.0×103焦/(秒.米2),若水箱里的水能吸收太陽輻射熱的30%,那么經(jīng)過4小時(shí)后,箱內(nèi)水溫升高_(dá)_____0C, 相當(dāng)于消耗_______度電使水箱內(nèi)水升高同樣的溫度。[水的比熱容4.2×103焦/(千克.0C)]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆北京市等部分學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個(gè)電路中與右邊實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的是 ( )

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級(jí)上第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)此實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置圖(1)中畫出的器材外,還需要的測(cè)量器材是 .組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照 的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).

(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖(2)中的圖 (選填“a”或“b”),從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 。(選填“升高”、“不變”或“降低”)

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有 等.

(4)根據(jù)記錄在圖(3)中畫出水的沸騰圖像.

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)

(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于

(7)給半杯水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖(4)中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是 (選填“a”“b”“c”“d”);

(8)實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是 。

(9)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)椐,而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s,在同一坐標(biāo)系中,將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖(5),可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小華的 (左/右)邊.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級(jí)上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是:( )

A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃

B.冰箱冷凍室的溫度為10℃

C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃

D.加冰的橙汁飲料溫度為- 20℃

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級(jí)上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙。于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱。小平終于知道了金魚安然無恙的原因。上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( )

A.提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論

D.提出問題和總結(jié)結(jié)論

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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),A′B′為物體AB的像,則AB在 ( )

A、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭水平向左

B、圖中Ⅱ區(qū)域,箭頭水平向左

C、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜下方

D、圖中Ⅰ區(qū)域,箭頭方向向左斜上方

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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省當(dāng)涂縣九年級(jí)上學(xué)期六校第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面的同一位置由靜止釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 。

(2)圖乙是讓相同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面的不同位置由靜止釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? ;理由是 。

(4)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們想起了公路上的限速標(biāo)志中大型車的最高速度比小型車要低,如圖所示這是因?yàn)?u> 。

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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省當(dāng)涂縣九年級(jí)上學(xué)期六校第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

將與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛著的輕質(zhì)小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電。

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是 。用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為26.03 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 。

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