如圖所示，在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的探究方案有兩種．

(1)圖中(a)的探究方案中，研究對(duì)象是小卡片；圖中(b)的探究方案中，研究對(duì)象是________．

(2)小明選擇了圖中(a)所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在線端掛上相同的鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響．

(3)小剛選擇了圖中(b)所示的探究方案．探究活動(dòng)中他把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究?jī)蓚�(gè)力________對(duì)物體平衡的影響．

答案：
解析：

　　(1)小車(chē)；

　　(2)大小、方向；

　　(3)是否在同一條直線上；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?銅仁市二模）如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．這一調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測(cè)量
力臂大小
力臂大小
．
（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛
3
3
個(gè)相同的鉤碼．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F
變大
變大
（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是
阻力和阻力臂不變，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大
阻力和阻力臂不變，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?南京模擬）如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪．
（1）在兩線端掛上鉤碼，由于小卡片的重力遠(yuǎn)
小于
小于
（選填“大于”或“小于”）鉤碼對(duì)卡片的拉力，這樣使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向
相反
相反
，且在一條直線上．當(dāng)兩線端所掛的鉤碼重．
相等
相等
時(shí)，卡片處于平衡狀態(tài)．
（2）卡片處于平衡狀態(tài)時(shí)，把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后，觀察小卡片能否保持平衡．這樣做的目的是為了驗(yàn)證
兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，小卡片是否平衡
兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，小卡片是否平衡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?阜寧縣三模）如圖所示，在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，用圖a中的小紙片懸掛在支架上代替圖b中的小車(chē)放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn)，解釋最合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把木塊放在
光滑
光滑
（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量
相等
相等
（選填“相等”或“不等”）時(shí)，木塊靜止．
（2）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1與F2不在同一條直線上，觀察到木塊發(fā)生
轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)
，當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1與F2作用在
同一條直線上
同一條直線上
．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小
相等
相等
，方向
相反
相反
，作用在
同一直線
同一直線
上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把小汽車(chē)放在
光滑
光滑
 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩個(gè)盤(pán)內(nèi)的砝碼的質(zhì)量
相等
相等
 （選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小汽車(chē)靜止．
（2）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把小汽車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手，發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
這是由于小汽車(chē)所受的兩個(gè)拉力F1F2
不在同一直線上
不在同一直線上
．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可得，作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小
相等
相等
，方向
相反
相反
，作用在
同一直線上
同一直線上
，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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