Question

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（a）用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
（b）用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在粗糙木板上勻速滑動(dòng)
（c）在木塊上加放一重物，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
（1）步驟（a）和（b）是為了驗(yàn)證猜想

A

（選填“A”或“B”）．
（2）步驟（a）和（c）是為了驗(yàn)證猜想

B

（選填“A”或“B”）．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是

控制變量法

．
（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是：

木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力大小相等

．

Answer 1

分析：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)：
（1）要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系，需要保持壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同．
（2）要探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需要保持接觸面的粗糙程度相同，改變壓力的大�。�
（3）在研究一個(gè)量與幾個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，需要用控制變量法．
（4）要解決此題需要知道相互平衡的兩個(gè)力的大小相等．

解答：解：（1）a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，壓力的大小沒變，接觸面的粗糙程度發(fā)生了變化，所以a和b是為了探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（2）a、c接觸面的粗糙程度未變，當(dāng)壓力c中的壓力大于a中的壓力，所以a和c是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系．
（3）此實(shí)驗(yàn)想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系，由（1）（2）分析可知，用到了控制變量法．
（4）拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉力才是一對(duì)平衡力，它們的大小才會(huì)相等．
故答案為：（1）A；（2）B；（3）控制變量法；（4）木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力大小相等．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了通過控制變量法來探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素，要掌握分析方法，能夠根據(jù)圖中信息分析出控制的量和改變的量，控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到，例如探究壓力作用效果的影響因素、電阻的影響因素、電流和電壓、電阻的關(guān)系等，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律．