原來(lái)溫度相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心鐵球,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,當(dāng)它們吸收了相等的熱量之后,讓它們接觸在一起,則( )
A. 熱量由乙球傳給甲球 B. 熱量由甲球傳給乙球
C. 溫度由甲球傳給乙球 D. 溫度由乙球傳給甲球
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第十四章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場(chǎng)景,對(duì)其能量變化的描述,正確的是
A. 貨物被舉高后內(nèi)能增加了
B. 列車進(jìn)站速度減小后內(nèi)能增加
C. 握力計(jì)被握扁后其彈性勢(shì)能減小
D. 飛機(jī)升空后高度增加內(nèi)能變大
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018-2019年八年級(jí)物理第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題 題型:單選題
如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,其中正確的測(cè)量圖是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理 第13 章 133 比熱容 同步訓(xùn)練試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他們?cè)跓醒b了質(zhì)量為,初溫為的水,用酒精燈加熱,并每隔
讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
從上表數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是________,該地點(diǎn)的大氣壓________一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)
這些水從加熱到剛好沸騰時(shí)所吸收的熱量為多少_____________ ?(
)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理 第13 章 133 比熱容 同步訓(xùn)練試卷 題型:填空題
質(zhì)量為的水溫度升高,吸收的熱量為_(kāi)_______
.若這些熱量被質(zhì)量為的銅塊吸收,則銅塊升高的溫度________(選填“大于“、”等于“或”小于“).
.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理 第13 章 133 比熱容 同步訓(xùn)練試卷 題型:單選題
汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升高,為保護(hù)機(jī)器,往往用水來(lái)冷卻,最主要的原因是
A. 水的比熱容大
B. 水放出的熱量多
C. 水的溫度低
D. 不容易取,不需花錢買
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某固態(tài)物體加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表,由于疏忽,有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了,請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________
(2)該物質(zhì)_________晶體(填“是”或“不是”),其理由是___________________.
(3)寫(xiě)出一條新的發(fā)現(xiàn)_________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖的三幅圖中,能形象地描述氣 態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè) 第三章聲的世界 單元測(cè)試卷 題型:單選題
小明用鐵錘敲擊一下鐵管的一端,貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲,這是因?yàn)? )
A. 一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲
B. 人耳的錯(cuò)覺(jué)
C. 聲音沿鐵管傳播快,先被聽(tīng)到;沿空氣傳播慢,后被聽(tīng)到
D. 外界雜聲的干擾
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