【題目】質(zhì)量為1.2kg，邊長為0.1 m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10 N/kg．求

（1）求物塊重力的大��；

（2）求物塊對地面的壓強(qiáng)；

（3）若將物塊放入足夠深的水中，靜止時受到的浮力

【答案】12N @1200 Pa @10N

【解析】（1）已知物體的質(zhì)量m=1.2kg，物體所受重力：G=mg=1.2kg×10N/kg=12N；
（2）物體放置在水平地面上，對地面的壓力：F=G=12N，
邊長a=0.1m，物體與水平地面的接觸面積：S=a2=（0.1m）2=0.01m2，
物塊對地面的壓強(qiáng)： ；
（3）將物塊放入足夠深的水中（即浸沒），物體受到的浮力：
F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3=10N
因為F浮＜G，所以物塊下沉，
最后物體將靜止在水面下，受到的浮力不變，則F浮=10N．
答：（1）物塊重力的大小是12N；
（2）物塊對地面的壓強(qiáng)是1200Pa；
（3）將物塊放入足夠深的水中，物塊靜止時受到的浮力是10N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“水火不相容”，但事實上水能滅火，也能生火．某塑料大棚因為雨后沒有及時清除棚頂凹處的積水而發(fā)生了火災(zāi)，這是因為

A. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個凸透鏡，對光線有會聚作用

B. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個凸透鏡，對光線有發(fā)散作用

C. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個凹透鏡，對光線有會聚作用

D. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個凹透鏡，對光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平測量物體的質(zhì)量．測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于（　�。�
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.往右盤里增加砝碼
D.從右盤里減去砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一長方體實心木塊，隨著傳送帶一起以相同的速度向左做勻速直線運(yùn)動（如圖所示），忽略空氣阻力，請畫出物體的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： ．
（3）分析比較圖的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實驗：
①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；
②在凳上加一鐵錘，如圖B；
③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C．
根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）實驗中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？
（3）由圖A和B可得結(jié)論： ．
（4）由圖B和C可得結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．圖（甲）中物塊的長度為cm．圖（乙）中體溫計所示溫度是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則（ ）

A. 木塊受到的浮力為4N B. 木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa

C. 木塊的密度是0.4g/cm3 D. 使木塊完全浸沒需要4N向下的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，觀察甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖象，回答下列問題：
（1）記時開始時，即t=0時，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s；
（2）甲、乙兩個物體分別做運(yùn)動和運(yùn)動；
（3）在3s時間內(nèi)，物體運(yùn)動的路程較長（選填：甲或乙）；
（4）圖中兩線相交點表示的物理意義是 ．

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同步練習(xí)冊答案