17．把一塊-10℃的冰塊投入0℃的水里（周圍也是0℃）過了一段時(shí)間，下面的說法正確的是（　　）
A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多
C．冰和水的數(shù)量都沒有變D．以上三種情況都可能發(fā)生

分析 解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差．

解答 解：把一塊-10℃的冰投入0℃的水里，冰的溫度低于水的溫度，要吸收熱量；水因放出熱量而發(fā)生凝固；冰吸收熱量，溫度有可能到達(dá)0℃，與水的溫度相同，但不會(huì)再吸收熱量，不會(huì)發(fā)生熔化；故冰量會(huì)變大．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了熱傳遞的條件，以及熔化和凝固的條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是一種“智能飲水杯”，因其解決了部分傳統(tǒng)水杯長(zhǎng)期泡茶于水中的問題且樣式的新穎而在網(wǎng)上大賣．沖茶時(shí)如1圖放置，當(dāng)茶葉浸泡到一定程度，可將杯子倒置于桌面，如圖2，實(shí)現(xiàn)茶葉和茶水的分離．請(qǐng)你分析，當(dāng)杯子充滿水時(shí)，兩種放置方式對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1＜p2（填＞、=或＜）．杯蓋上有凹凸不平的條形凸起，是為了增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．電熱水壺中水的體積是10L，若水的初溫度是20℃，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水加熱到沸騰，需要吸收多少焦耳的熱量？【ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）】．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖，足夠高的薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲底面積為5×10-2m2，盛有深度為10cm的水．圓柱體乙的重力為160N，底面積為8×10-2m2．
（1）求容器甲底部受到水的壓強(qiáng)；
（2）求圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（3）若將一物塊A分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時(shí)，水對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量與圓柱體乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量相等．求物塊A的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上：

（1）我們?cè)诠馄辽峡吹揭粭l彩色光帶，其顏色自上而下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫不同顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散．這一現(xiàn)象說明了白光不是（選填“是”或“不是”）單色光，這一實(shí)驗(yàn)最早是由英國物理學(xué)家牛頓完成的．
（2）下列現(xiàn)象屬于色散現(xiàn)象的是C
A．紅、綠、藍(lán)三種色光按一定比例混合成白光
B．紅、綠、藍(lán)三種色光合成電視畫面的顏色
C．大雁塔北廣場(chǎng)進(jìn)行噴泉表演時(shí)空中出現(xiàn)了彩虹
（3）若在白屏上貼一張紅紙（如圖乙），則光屏上就出現(xiàn)紅光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．給某固體加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示：
（1）該固體開始加熱時(shí)的溫度是50℃，它是晶體物質(zhì)（填晶體或非晶體），判斷依據(jù)是：吸熱溫度不變．
（2）該物質(zhì)熔化過程共用了5 min，此過程要吸熱（填吸或放），0-4min時(shí)處于態(tài)，4-9min時(shí)處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．全國鐵路大提速給人們的出行帶來極大的便利．在桂林北到南寧之間約437km的鐵道線上，運(yùn)行著兩對(duì)“城際快速列車”N801/N802次和N803/N804次．下面是N801次快速列車的運(yùn)行時(shí)刻表．請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問題：N801次列車由桂林北到柳州全程的平均速度大約是多少km/h？
站名桂林北桂林南柳州南寧
到站時(shí)間8：1710：3013：26
發(fā)車時(shí)間8：068：2610：34
里程（　km）011176437

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，某同學(xué)用一個(gè)盛有水的大燒杯和微小壓強(qiáng)計(jì)（如圖所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，無法完成探究實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系
B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系
C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等
D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)

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