一只額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室有如下器材:電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、開關各一只,三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器,導線若干.
(1)小明設計了圖所示電路圖,你認為應選用規(guī)格為 ______的滑動變阻器.

(2)圖中已連接了部分電路.請你根據(jù)電路圖,將電路連接完整.

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是 ______.

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗,當電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為 ______A,小燈泡的額定功率是 ______W.

(5)做完實驗后,小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:______.
(6)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖所示.

結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因為 ______.
【答案】分析:(1)要從滑阻允許通過的最大電流和所能分擔的最大電壓來分析三個滑阻是否合適.
(2)滑阻和電壓表還沒有完全接好,要根據(jù)滑阻和電壓表的使用原則把它兩個接入電路.注意導線不能交叉.
(3)發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),說明電流很小電路電阻很大,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零),說明滑阻阻值不變,起不到改變電流的作用,所以判斷滑阻是以定值電阻的形式接入電路.
(4)根據(jù)電流表所接的量程和指針位置讀出電流值,然后用公式P=UI計算就可.
(5)測量電功率時不用求平均功率,而對于定值電阻的測量需要多次測量求平均值.
(6)圖象不是直線而且電流隨電壓的變大而增長的速度變慢,可判斷溫度升高后電阻變大,造成電路增長變慢,圖象不再是直線.
解答:解:(1)燈泡正常工作電流為0.3A,所以滑阻“100Ω 0.2A”不適合,又因為燈泡電阻為20Ω,和“20Ω 1A”的最大電阻相等,這樣滑阻最大阻值接入電路才能分擔6V電壓,起不到改變電壓的作用,故應選“50Ω  0.5A”這一個.
(2)滑阻上面接線柱沒連入電路,電壓表要并聯(lián)入電路.

(3)發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),說明電流很小電路電阻很大,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零),說明滑阻阻值不變,起不到改變電流的作用,所以判斷滑阻是以定值電阻的形式接入電路.
(4)根據(jù)電流表量程和分度值可知I=0.32A,則功率P=UI=0.32A×6V=1.92W
(5)電功率多次測量的目的是探討燈泡明暗的決定因素,而測量定值電阻時多次測量是要取平均值,減小測量誤差.
(6)燈絲的電阻隨溫度變化,當電壓變大電流變大時,燈泡亮度變亮,這時溫度升高,電阻阻值變大,造成電流升高變慢,所以不是直線.
故答案為:(1)“50Ω  0.5A”;(2)如上圖;
(3)滑阻是以定值電阻的形式接入電路;(4)0.32A、1.92W;
(5)多次測量是否要取平均值;(6)燈絲的電阻隨溫度變化.
點評:這時一道考查知識很全面的實驗題,要對每一個知識點分析,包括滑阻使用、功率計算、滑阻選擇、實驗影響因素等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、一只額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室有如下器材:電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、開關各一只,三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器,導線若干.
(1)小明設計了圖所示電路圖,你認為應選用規(guī)格為
“50Ω 0.5A”
的滑動變阻器.

(2)圖中已連接了部分電路.請你根據(jù)電路圖,將電路連接完整.

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是
滑動變阻器連成定值電阻使用


(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗,當電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為
0.32
A,小燈泡的額定功率是
1.92
W.

(5)做完實驗后,小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
多次測量是否要取平均值

(6)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖所示.

結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因為
燈絲的電阻隨溫度變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

4、小明所在的實驗小組用一只額定電壓為6V的燈泡做實驗,分別測得加在燈泡兩端的電壓U和通過其中的電流I,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)描出了I-U圖象,如圖.

(1)燈泡的額定功率為
4.2
瓦.
(2)圖中從原點(O)到M點再到N點的曲線,反映燈絲的電阻是
變化的
(填“變化的”或“不變的”)的,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
燈絲的溫度在變化

(3)能夠完成這個實驗的基本電路是怎樣的?請在右邊的虛線框中畫出你的設計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次實驗活動比賽中,老師給定了以下器材:一個輸出電壓為9V的穩(wěn)壓電源、一只電壓表、一個電阻箱R1、一個最大值為40Ω的滑動變阻器R、兩只開關以及導線若干,要求測定一只額定電壓為6V的小燈泡L正常工作時的電阻和額定功率.聰明的李明設計了如圖甲所示的電路圖,順利完成了實驗.
精英家教網(wǎng)
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙圖中電壓表正確接入實物電路中.
(2)李明在實驗時,電路正確連接后,只閉合開關S1,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)較小,其原因是:
 

(3)經(jīng)過調(diào)整操作后,使電壓表示數(shù)等于6V后,保持滑動變阻器R的滑片P位置不動,斷開開關S1,再閉合開關S2,調(diào)整電阻箱R1接入電路的阻值,使電壓表的示數(shù)再次等于6V,此時電阻箱的示數(shù)如圖24丙所示,則電阻箱接入電路的阻值為
 
Ω,由此可知小燈泡的電阻為
 
Ω.小燈泡電阻的得出是運用了物理研究中的
 
(填“控制變量法”或“等效替代法”).
(4)根據(jù)以上獲得的實驗數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為
 
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

一只額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室有如下器材:電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、開關各一只,三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器,導線若干.
(1)小明設計了圖所示電路圖,你認為應選用規(guī)格為 ______的滑動變阻器.

(2)圖中已連接了部分電路.請你根據(jù)電路圖,將電路連接完整.

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是 ______.

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗,當電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為 ______A,小燈泡的額定功率是 ______W.

(5)做完實驗后,小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:______.
(6)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖所示.

結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因為 ______.

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