小明用圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件:
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將杠桿右端螺母向 (左或右)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡。
(2)實驗時只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計一種方案)
答: .
(3)實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析.這樣做的目的是 。
(4)在實驗中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計由豎直向下拉改為斜向下拉,則彈簧測力計的示數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
右、在杠桿右側(cè)位置“6”處應(yīng)掛的鉤碼數(shù)是2個、防止實驗的偶然性、變大
【解析】
試題分析:(1)杠桿不在水平位置,左端下傾,右端上翹,則重心應(yīng)向右移動,故應(yīng)向右調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)每只鉤碼的重力G,杠桿每一格的長度為s,根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,
可得,4G×3s=nG×6s,解得,n=2,則在杠桿右側(cè)位置“6”處應(yīng)掛的鉤碼數(shù)是2個;
(3)同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析.這樣做的目的是防止實驗的偶然性,得出普遍規(guī)律,使結(jié)果更有說服力;
(4)在實驗中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計由豎直向下拉改為斜向下拉,則彈簧測力計的示數(shù)將變大,因為斜向下拉力臂將不再在杠桿本身上面,力臂將變短,所以力將變大。
考點:探究杠桿平衡條件實驗
點評:初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律.
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
照射時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
溫度/℃ | 水 | 20.0 | 20.8 | 21.4 | 21.9 | 22.3 | 22.6 | 22.8 |
沙子 | 20.0 | 21.5 | 22.8 | 23.8 | 24.8 | 25.2 | 25.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河南省新鄉(xiāng)一中九年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com