分析 研究通過(guò)電阻的電流大小與電阻阻值大小有關(guān)時(shí),根據(jù)控制變量法,確定不變的量和變化的量,據(jù)此確定所用的器材及連接方法.為得出普遍性的結(jié)論要多次測(cè)量.
解答 解:(1)研究通過(guò)電阻的電流大小與電阻阻值大小有關(guān)時(shí),要控制電阻的電壓保持不變(通過(guò)移動(dòng)變阻的滑片來(lái)實(shí)現(xiàn),故變阻器串聯(lián)在電路中),只改變電阻的大小,記下對(duì)應(yīng)的電流大小,故電流表串聯(lián)在電路中,如下所示:
(2)步驟:
①按上圖將已調(diào)解好的各電路元件連接電路,并記錄電阻R1的阻值;
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電流表、電壓表的示數(shù)I、U,記錄電流I;
③斷開開關(guān)S,另取已知阻值的電阻R2,將電阻R2換接電阻R1,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)U保持不變,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并記錄I和R2的阻值;
④換用不同的電阻R3重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).
(3)記錄表格表:
電阻R/Ω | |||
電流I/A |
點(diǎn)評(píng) 本題研究通過(guò)電阻的電流大小與電阻阻值大小有關(guān),考查控制變量法、歸納法的運(yùn)用和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力及設(shè)計(jì)表格的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OA | B. | AC | C. | OC | D. | AB |
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A. | 地球 | B. | 月亮 | C. | 太陽(yáng) | D. | 天舟一號(hào) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱 | |
B. | 夏天看到冰棒冒出的“白氣”,是冰棒熔化后蒸發(fā)的水蒸氣 | |
C. | 一瓶水被冰箱冷凍后,取出放一會(huì)兒,表面會(huì)變濕,是由于水蒸氣液化 | |
D. | 為了保存蔬菜,北方的冬天常在菜窖里放幾桶水,利用了水凝華放熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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