【題目】如圖所示，該刻度尺的最小分度值為 ， 所測(cè)物體的長(zhǎng)度是厘米.為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，可通過(guò)（填序號(hào)）的方法，減小測(cè)量的誤差.（選填：① 選用最小分度值更小的刻度尺； ② 選用量程更大的刻度尺；③ 多次測(cè)量取平均值.）

【答案】1毫米(0.1厘米)；1.30；①③
【解析】圖中刻度尺從零刻度線(xiàn)到1cm之間有10格，故可得刻度尺的最小分度值為1mm，物體的起始端對(duì)應(yīng)刻度為1.00cm，末端對(duì)應(yīng)刻度為2.30cm，故物體長(zhǎng)度為2.30cm-1.00cm=1.30cm；為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，可以選用更精確的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、多次測(cè)量取平均值；故答案選①③.
所以答案是：1毫米(0.1厘米)；1.30；①③.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了長(zhǎng)度的估測(cè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意誤差概念：指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：這是一款人臉識(shí)別門(mén)鈴一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭來(lái)捕捉人臉信息.該攝像鏡頭相當(dāng)于透鏡，所成的是（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像（填“實(shí)”或“虛”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)cm.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)遇到意外情況時(shí)緊急停車(chē)要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，汽車(chē)在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如圖所示．某人駕駛汽車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度為72km/h，從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始減速的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止的行駛距離為38m．

（1）從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始減速的反應(yīng)距離為多少？從開(kāi)始減速到汽車(chē)停止的剎車(chē)距離為多少？
（2）若他一邊打電話(huà)，一邊以相同的速度開(kāi)車(chē)，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止的行駛距離為44m，假設(shè)從開(kāi)始減速到汽車(chē)停止的剎車(chē)距離與（1）相同，那么這一次他打電話(huà)的反應(yīng)時(shí)間為多少？
（3）假設(shè)他發(fā)現(xiàn)的情況是前面離車(chē)40m處站著一個(gè)聾啞人士，那么（1）（2）兩種情況下哪一種更容易出車(chē)禍？因此你對(duì)開(kāi)車(chē)有什么建議？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞，當(dāng)熱傳遞停止時(shí)

A. 兩個(gè)物體內(nèi)能相等 B. 兩個(gè)物體溫度相等

C. 兩個(gè)物體熱量相等 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 人站在河邊能看見(jiàn)水中的魚(yú) B. 人站在河邊能看見(jiàn)自己在水中的像

C. 用潛望鏡觀看遠(yuǎn)處的景物 D. 小孔成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表V2示數(shù)變小過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器的滑片P在向右滑動(dòng)

B. 電壓表V1的示數(shù)變小

C. 電流表示數(shù)變小

D. 電阻R1和R2消耗的功率之比保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的一次測(cè)量記錄中忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上：一個(gè)人的身高約為178 ， 騎自行車(chē)的一般速度是5 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在實(shí)驗(yàn)室利用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線(xiàn)，測(cè)量一物塊的密度。下列說(shuō)法正確的是

A. 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)

B. 用調(diào)好的天平測(cè)物塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖乙所示，該物塊的質(zhì)量為52.2g

C. 利用如圖丙、丁所示的方法，測(cè)出物塊的體積為30cm3

D. 該被測(cè)物塊的密度為2.6g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】會(huì)聚光束經(jīng)過(guò)一平面鏡反射后 （ ）
A.變成平行光束
B.變成發(fā)散光束
C.仍是會(huì)聚光束
D.以上情況都有可能

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