平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對光線會有什么作用呢?小楓開動腦筋,找到了所有可能的情況:會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。然后,他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學習經(jīng)歷了怎樣的過程?( )
A.提出問題、假設、設計實驗和進行實驗
B.提出問題、假設、設計實驗和進行實驗、交流與評估
C.提出問題、設計實驗和進行實驗、得出結論
D.設計實驗和進行實驗、得出結論、分析和論證
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省蘇州市八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對光線會有什么作用呢?小楓開動腦筋,想到了所有可能的情況:會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散.然后,他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則小楓的學習經(jīng)歷了怎樣的過程?
A.提出問題、猜想與假設、設計實驗和進行實驗、交流與評估
B.設計實驗和進行實驗、得出結論、分析和論證
C.提出問題、設計實驗和進行實驗、得出結論
D.提出問題、猜想與假設、設計實驗和進行實驗
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對光線會有什么作用呢?小楓開動腦筋,找到了所有可能的情況:會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。然后,他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學習經(jīng)歷了怎樣的過程?( )
A.提出問題、假設、設計實驗和進行實驗
B.提出問題、假設、設計實驗和進行實驗、交流與評估
C.提出問題、設計實驗和進行實驗、得出結論
D.設計實驗和進行實驗、得出結論、分析和論證
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