如圖14所示,小華用刻度尺測壽山石的長度為 cm,接著用天平測量壽山石的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖15甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào);稱量過程中,又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),他應(yīng)在右盤_______(選填“增加”或“減小”)砝碼。天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖15乙所示,那么壽山石的質(zhì)量為 g;再測出它的體積為20cm3,則該壽山石的密度是 g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們在通常情況下,從各個(gè)方向都能看到黑板上的字時(shí),是因?yàn)榘l(fā)生了光的____ ___ ;黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時(shí)發(fā)生了____ ___ (以上兩空均填“漫反射” 或“鏡面反射”);一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的____ ___;陽光下看到一朵花是紅色的,是因?yàn)檫@朵花____ ___(反射/吸收)紅光;透過藍(lán)色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn)____ ___色。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某興趣小組探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)速度,如下圖。
(1)要測定紙錐下落的的速度,需要用的測量工具有刻度尺和________。
(2)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)________較難測出,于是我們可采用增加測量次數(shù)或換用錐角較_____(大/小)的紙錐進(jìn)行測量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9甲所示是標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡L的電阻值隨它兩端電壓變化的圖像。將小燈泡L和定值電阻R接入如圖9乙所示的電路中,電源電壓為6 V。當(dāng)開關(guān)S閉合前,小燈泡的阻值RL為_____Ω;當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,則定值電阻的阻值R為______Ω,定值電阻R消耗的功率為_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有電源、電壓表、已知阻值的定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器、額定電壓為UL的小燈泡L、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案。要求:
(1)在虛線框中畫出設(shè)計(jì)的電路圖;
(2)寫出測得小燈泡額定功率的表達(dá)式(用測出的物理量和已知量符號表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小夢同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是( )
| A. | 利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī) |
| B. | 實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動(dòng) |
| C. | 為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板 |
| D. | 要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖3中,兩位同學(xué)在水平路面上推動(dòng)底部墊有圓木的木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下分析正確的是
A.在木箱下墊上圓木是為增大摩擦力 B.水箱受到推力大于它受到的摩擦力
C.木箱處于平衡狀態(tài) D.木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)科研試驗(yàn)和訓(xùn)練。如上右圖所示是中國航母“瓦良格”號訓(xùn)練時(shí)的圖片。當(dāng)飛機(jī)飛回航母后( )
A.航母將浮起一些,所受浮力減小 B.航母將沉下一些,所受浮力增大
C.航母將沉下一些,所受浮力減小 D.航母始終漂浮,所受浮力不變
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