【題目】在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲、乙兩人分別根據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時(shí),則( )
A. 甲記錄的較準(zhǔn)確
B. 乙記錄的較準(zhǔn)確
C. 甲、乙兩人記錄的都較準(zhǔn)確
D. 甲、乙兩人記錄的都非常不準(zhǔn)確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同的但質(zhì)量相等的鹽水,將同一雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是:
A、甲杯中的鹽水密度為ρ甲,乙杯中的密度為ρ乙,則ρ甲>ρ乙
B、雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F甲和F乙,則F甲>F乙
C、放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則F甲>F乙
D、放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,則P甲=P乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·龍東市】小強(qiáng)為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,做了如下的實(shí)驗(yàn):(彈簧測(cè)力計(jì)每小格示數(shù)為0.5N)
(1)請(qǐng)?jiān)?/span>A圖中畫出被測(cè)物體所受力的示意圖。
(2)你認(rèn)為更為合理的實(shí)驗(yàn)順序是 。
(3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于 ______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列說(shuō)法中不正確的是( ).
A. 所有的氣體在溫度降到足夠低的時(shí)候都可以液化 B. 非晶體熔化也要吸熱
C. 物質(zhì)在升華過程中要放熱 D. 物質(zhì)在凝華過程中要放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖1所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面.請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的圖示.
(2)如圖2所示,一重5N的小球在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)作出小球受力示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.
(1)當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí),橡皮膜的發(fā)生改變.
(2)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會(huì)看到橡皮膜向(填“左”或“右”)側(cè)凸出,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān).
(3)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí),會(huì)看到橡皮膜向(填“左”或“右”)側(cè)凸出,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人潛入水中時(shí),仍能聽見岸上的人講話的聲音,這時(shí)聲音的傳播者是
A. 空氣 B. 水 C. 講話人的聲帶 D. 空氣和水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,課桌上一個(gè)杯子中有一把金屬勺,把熱水瓶中的開水(略低于100°C)倒入杯中,一會(huì)兒金屬勺熔化了。當(dāng)杯中的水溫降為室溫(26"C)后,杯中凝固出一金屬塊。關(guān)于這種金屬的下列判斷正確的是( )
A.該金屬熔點(diǎn)高于l00℃ B.該金屬熔點(diǎn)低于26℃
C.該金屬凝固點(diǎn)高于100℃ D.該金屬凝固點(diǎn)低于100℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試】如圖所示,工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間,某工人設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面),其中最省力的方案是( )
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