你能說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方用到了半導(dǎo)體材料嗎？（請(qǐng)舉兩例）

①______________________________________；

②______________________________________；

 

【答案】

太陽(yáng)電池；條形碼掃描器；微處理器；機(jī)器人等。

【解析】根據(jù)半導(dǎo)體的特點(diǎn)及五大特性，應(yīng)用很廣泛，在生活中經(jīng)常被應(yīng)用，

故答案為：①太陽(yáng)電池；②條形碼掃描器；③微處理器；④機(jī)器人等

思路分析：半導(dǎo)體是指材料的電阻率界于金屬與絕緣材料之間的材料．這種材料在某個(gè)溫度范圍內(nèi)隨溫度升高而增加電荷載流子的濃度，電阻率下降．

半導(dǎo)體五大特性：電阻率特性，導(dǎo)電特性，光電特性，負(fù)的電阻率溫度特性，整流特性．

試題點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是對(duì)半導(dǎo)體的認(rèn)識(shí)．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀與思考：
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了光的反射的知識(shí)之后，知道了這樣的知識(shí)：用平行光對(duì)著平面鏡照射，則反射光線也是平行的，也就是說(shuō)，平面鏡對(duì)光發(fā)生的是鏡面反射，對(duì)光線既不起會(huì)聚作用又不起發(fā)散作用．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼勺也能很好地反射光，但它的內(nèi)表面并不是平的，而是凹面的，經(jīng)過(guò)請(qǐng)教老師知道這相當(dāng)于凹面鏡．小明想：凹面鏡對(duì)光線又起什么作用呢？他將3枝激光筆綁在一起，形成一束平行光，然后正對(duì)著鋼勺的內(nèi)表面照射．發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．小明總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為凹面鏡對(duì)光起會(huì)聚作用．通過(guò)閱讀上述文章，回答下列問(wèn)題：
（l）小明在實(shí)驗(yàn)探究中，用到了實(shí)驗(yàn)探究的哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？
（2）反射現(xiàn)象中，光路是可逆的，由此，你又能得出什么結(jié)論？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論是否正確．
（3）你認(rèn)為凹面鏡在生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成文后各題
回家的花朵
李雪峰
①四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開(kāi)了，它們像細(xì)碎的陽(yáng)光，金黃在春天氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿(mǎn)牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒(méi)有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿(mǎn)幽綠苔蘚的墻基或臺(tái)階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿(mǎn)了蓬草的殘墻敗垣上。
②蒲公英開(kāi)花了，它從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開(kāi)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處，滿(mǎn)山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開(kāi)著呢，它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子就還醒著，直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
③蒲公英是春天最早醒來(lái)的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們?cè)谡�寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開(kāi)了黃茸茸的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路上，但更多的是被放在簡(jiǎn)陋的竹筐里，在村莊女人高一聲低一聲的膽怯叫賣(mài)聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條條仄斜而沉寂的幽長(zhǎng)小巷里。
④它們是到城市尋找它們的親戚的。
⑤那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒(méi)有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來(lái)的人，那些在市聲里沉睡，但夢(mèng)的腳趾還常常粘滿(mǎn)泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們常常會(huì)買(mǎi)幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它冼凈剁碎了摻雜著作為食物，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生活的自然氣息。
⑥我也是蒲公英的一個(gè)親戚，從一百二十多里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來(lái)生活，二十余年了，從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中的一個(gè)臨近不惑的人。我也常常買(mǎi)三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。
⑦去年深秋時(shí)，我又買(mǎi)回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿(mǎn)豐盈，粘著些濕漉漉的泥土，許多蒲公英已經(jīng)鼓了些米粒大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個(gè)午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開(kāi)花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們?cè)谇锾斓年?yáng)光里閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽(yáng)光，又像一粒粒金色的星星。
⑧又過(guò)了許多天，我發(fā)覺(jué)那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而許許多多的花蕾都已綻開(kāi)過(guò)，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)成一朵一朵的白絮飄起來(lái)，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里飛揚(yáng)到陽(yáng)臺(tái)上，然后飄過(guò)高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。
⑨它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？
⑩花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹(shù)的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風(fēng)或流云迢迢回到了它的老家去，來(lái)年，它們將又會(huì)在河畔、在山澗萌芽，展葉，開(kāi)花，重新點(diǎn)燃自己的鄉(xiāng)野或田園。而一個(gè)輾轉(zhuǎn)離鄉(xiāng)的人，一個(gè)為生計(jì)而漂泊游離自己故園的人，他們什么時(shí)候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時(shí)候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)育我們生命的那一片泥土上呢？
⑾靈魂或許是不會(huì)流浪的，它既已注定永遠(yuǎn)屬于某一粒土，不管歲月多么的蒼涼，不管腳步多么的遙遠(yuǎn)，不管回家的路是多么的漫長(zhǎng)，不管生命是多么的沉重，它們都是一定要飛回去的，回到那一粒熟稔溫?zé)岬哪嗤辽�，回到那一縷低低盤(pán)旋的炊煙里，回到那一條歪歪的田塍上，回到那一聲蒼老的召喚里……
(選自2006年第8期《散文百家》)
【小題1】文章的第一段與第二段同是寫(xiě)蒲公英，二者寫(xiě)作角度有何不同？這兩段各運(yùn)用了哪些修辭手法？（4分）
【小題2】聯(lián)系上下文，從兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你對(duì)“它們是到城市尋找它們的親戚的”這句話(huà)的理解。（4分）
【小題3】請(qǐng)用一句話(huà)概括文章第七、八、九三段的主要內(nèi)容，并說(shuō)一下作者寫(xiě)這些內(nèi)容有哪些作用。（4分）
【小題4】有人說(shuō)“去掉文章的最后一段，行文更加緊湊，有意味”，你對(duì)此有何看法。（6分）

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