【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做____________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)____________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)____________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

(3)若乙裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力____________ (選填不變”“變大變小”)。

(4)此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________________________。(答出一條即可)

【答案】 勻速直線 二力平衡 乙、丙 不變 不能保證木塊一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】(1)根據(jù)二力平衡的原理,實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)利用二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,應(yīng)選擇壓力相同,接觸面不同的兩次實(shí)驗(yàn),所以選擇乙、丙兩圖進(jìn)行研究。

(3)影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,當(dāng)木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大時(shí),影響摩擦力的兩個(gè)因素都不變,所以滑動(dòng)摩擦力不變。

(4)此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是

一,人手拉動(dòng)木塊時(shí),很難保證木塊一直做勻速直線運(yùn)動(dòng);

二,移動(dòng)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不方便。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面上的物體重200N,與水平面的滑動(dòng)摩擦力的大小是48N,當(dāng)用圖示裝置水平勻速拉動(dòng)物體時(shí),F=20N。若繩子自由端移動(dòng)的速度為0.6m/s,則

A. 滑輪組的機(jī)械效率是80%

B. 繩子與滑輪間的摩擦力大小是4N

C. 物體的速度大小是0.3m/s

D. 動(dòng)滑輪重4N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,水平地面ABOCD,以O點(diǎn)為界,AO段是一種材質(zhì),OD段是另一種材質(zhì),細(xì)線一端系在物體上,經(jīng)過(guò)輕質(zhì)滑輪,另一端系在墻上,拉滑輪的水平力F恒為4 N,物體經(jīng)A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),此后各段路程及耗時(shí)如表.以下說(shuō)法正確的是( )

A. 物體在CD區(qū)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為2 m/s

B. 物體在BO區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)受到水平向左4N的摩擦力

C. 物體在OC區(qū)間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做的功為3J

D. 物體在BO區(qū)間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做功的功率為1 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中。

1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該選擇圖_____(甲/乙)中的量筒。

2)小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

A.把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;

B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1

C.將適量的學(xué)生奶倒入燒杯,測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2;

D.將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒,測(cè)出體積V。

考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留,密度的測(cè)量值偏_____。為此,同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是_____(填序號(hào))。

3)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中的數(shù)值分別為_____、_____

燒杯的質(zhì)量m1/g

燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m1/g

學(xué)生奶的體積V/cm3

學(xué)生奶的密度ρ/gcm3

78.2

40

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源是兩節(jié)新的干電池,小明測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)始終小于3V;你認(rèn)為小明的測(cè)量結(jié)果____________(選填正確不正確”),你判斷的依據(jù)是:____________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表為電流表時(shí),示數(shù)之比I:I=3:5;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),則R1與R2消耗的功率之比P1:P2

A. 2:5 B. 5:2 C. 2:3 D. 3:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、電路簡(jiǎn)化圖如圖所示。電熱器的電熱絲浸沒(méi)在加熱倉(cāng)的水中產(chǎn)生熱量,使加熱倉(cāng)中的水沸騰變成水蒸氣噴出,增加環(huán)境濕度。當(dāng)加熱倉(cāng)中的水減少到一定程度時(shí),自動(dòng)閥門智能打開(kāi),水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中。

(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時(shí),加濕器以最大運(yùn)行功率工作,求電熱絲R1的電阻值。

(2)如果加熱倉(cāng)內(nèi)冷水的溫度為20℃,用最大運(yùn)行功率工作,經(jīng)過(guò)5min36s,水沸騰產(chǎn)生蒸氣,求加熱倉(cāng)中水的質(zhì)量。[c=4.2×103J/(kg℃),電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全吸收,環(huán)境為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]

(3)當(dāng)滑片移到最右端時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器R2的阻值為790Ω,加濕器以最低氣霧量工作,求此時(shí)電熱絲R1的電功率是多少瓦?24小時(shí)R1消耗多少度電?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下操作:

(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10m處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,由此可知凸透鏡焦距為_____cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡光屏依次安置在光具座上,如圖,并使蠟燭凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡固定在光具座上50cm的位置處不變。將蠟燭移動(dòng)到光具座上的35cm處,移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)_____、_____的清晰實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有_____(舉出一個(gè)例子即可)。

(3)小明對(duì)凸透鏡成像作了進(jìn)一步的探究,他將自己的近視鏡放到凸透鏡與蠟燭之間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰的像變得模糊,為了在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)將光屏向_____(選填“向左”或“向右”)移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯(cuò)誤的是(

A. 溫度等于4℃時(shí),水的密度最大

B. 0~4℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì)

C. 示意圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D. 如果沒(méi)有水的反常膨脹,湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰,水中生物很難越冬

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