“聞其聲，知其人”的意思是僅憑耳朵聽(tīng)聲音就能判斷出說(shuō)話(huà)者是誰(shuí)，作出這樣的判斷是依據(jù)聲音的（　�。�
分析：聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色；音色是指聲音的感覺(jué)特性，通過(guò)音色能辨別物體．不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類(lèi)和不同人的聲音．
解答：解：不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是因?yàn)橐羯煌脑�，與聲音的音調(diào)、響度和傳播速度無(wú)關(guān)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)聲音特征的辨別，要會(huì)利用聲音的特征解釋生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
音色
音色
來(lái)判斷的，小華說(shuō)話(huà)“大嗓門(mén)”指他說(shuō)話(huà)聲音的
響度
響度
大，樂(lè)曲中的G調(diào)是指聲音的
音調(diào)
音調(diào)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

星期六，陳莉同學(xué)到游樂(lè)園玩．剛進(jìn)入游樂(lè)園大門(mén)，突然身后有人大聲叫她，她一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的________不同來(lái)判斷的；陳莉和小明一起坐上旋轉(zhuǎn)游藝機(jī)，游藝機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并加速，在這過(guò)程中他們的速度將________；（選填“增大”或“不變”或“減小”）此時(shí)他們看見(jiàn)周?chē)娜撕徒ㄖ荚谛D(zhuǎn)，他們是以________為參照物所得到的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “聞其聲而知其人”---發(fā)聲體不同，音調(diào)不同
  2. B.
    “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”---回聲的現(xiàn)象
  3. C.
    “震耳欲聾”--說(shuō)明聲音的響度大
  4. D.
    用超聲波能粉碎人體內(nèi) 的“小碎石”--說(shuō)明聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年廣東省肇慶一中中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

星期六，陳莉同學(xué)到游樂(lè)園玩．剛進(jìn)入游樂(lè)園大門(mén)，突然身后有人大聲叫她，她一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的    不同來(lái)判斷的；陳莉和小明一起坐上旋轉(zhuǎn)游藝機(jī)，游藝機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并加速，在這過(guò)程中他們的速度將    ；（選填“增大”或“不變”或“減小”）此時(shí)他們看見(jiàn)周?chē)娜撕徒ㄖ荚谛D(zhuǎn)，他們是以    為參照物所得到的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源：0119 模擬題 題型：填空題

星期六，陳莉同學(xué)到游樂(lè)園玩。剛進(jìn)入游樂(lè)園大門(mén)，突然身后有人大聲叫她，她一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的           不同來(lái)判斷的；陳莉和小明一起坐上旋轉(zhuǎn)游藝機(jī)，游藝機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并加速，在這過(guò)程中他們的速度將         ；（選填“增大”或“不變”或“減小”）此時(shí)他們看見(jiàn)周?chē)娜撕徒ㄖ荚谛D(zhuǎn)，他們是以              為參照物所得到的結(jié)論。

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