【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯誤的(  )

A.沒有物體就沒有力B.有受力物體時,一定有施力物體

C.只有一個物體時,不會有力D.有施力物體時,卻不一定有受力物體

【答案】D

【解析】

A.力是物體對另一個物體的作用,不能脫離物體存在,故A正確,不符合題意;

B.力是物體對另一個物體的作用,有施力物體就一定有受力物體,故B正確,不符合題意;

C.力是兩個物體間的作用,只有一個物體不會有力,故C正確,不符合題意;

D.施力物體和受力物體同時存在,有力的作用,就一定有施力物體、受力物體,故D錯誤,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019 年諾貝爾化學(xué)獎收于美國科學(xué)家約翰古迪納夫、斯坦利惠廷厄姆和日本科學(xué)家吉野彰,以表彰他們在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。這種質(zhì)量輕、可充電且功能強大的電池,如今被用于手機(jī)、筆記本電腦、電動汽車等各個領(lǐng)域。給鋰離子電池充電,將_____能轉(zhuǎn)化為__能存儲起來,這時鋰離子電池相當(dāng)于_____ (填用電器電源)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,物體間因發(fā)生熱傳遞而導(dǎo)致內(nèi)能改變的是

A.夏天雙手緊緊捂住冰袋感覺涼爽B.冬天兩手相互摩擦感到暖和

C.用力將摔炮扔在地上而爆炸D.暖水瓶中的水蒸汽將瓶塞沖開

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______________電;冬天用塑料梳子梳頭時,會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)絲會互相分開,這是因為頭發(fā)絲帶上了同種電荷而相互_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量之比是2:1,吸收相同的熱量后,升高的溫度之比是 2:3,則甲、乙兩物體比熱容之比是(
A.3:1
B.1:3
C.3:4
D.4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該
(2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是

(3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是:(寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,見下表:

實驗次數(shù)

A處的電流 IA/A

B處的電流 IB/A

C處的電流 IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:;
在實驗中可以采用的方法改變A,B,C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗;多次測量的目的是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s﹣t圖象如圖所示.對物體的運動情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論不正確的是( 。

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃料的熱值下列說法正確的是(

A.0.5kg的煤油和1.5kg的煤油熱值一樣大

B.容易燃燒的燃料熱值一定大

C.煤的熱值比干木材的大,煤燃燒放出的熱量比干木材放出的熱量多

D.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個電阻進(jìn)行實驗,電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是(填字母).
A.電阻斷路
B.電流表壞了
C.滑動變阻器短路
D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實驗.為達(dá)到實驗?zāi)康,滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到的作用.實驗中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向(填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住才可能達(dá)到這個目的.
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出I﹣R圖象如圖丙所示.根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:

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