10．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子 是可分的，兩滴水銀靠近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，說明分子間存在引力，但兩塊光滑干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一整塊，是因?yàn)閮蓧K玻璃分子間距離太大（填大或�。�

分析 （1）原子由原子核和核外的電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成；
（2）物質(zhì)是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互用的引力和斥力．分子間作用力的作用范圍很小，只有在小于分子直徑的十倍時(shí)才能存在相互的作用力．

解答 解：
電子是組成原子的微粒，所以電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可以再分的；
兩滴水銀靠近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，說明分子間存在引力；但分子間的作用力是有范圍的；由于玻璃之間的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，故分子間的作用力就十分微弱，兩塊玻璃無法結(jié)合成一塊．
故答案為：原子；引力；大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)、以及分子動(dòng)理論內(nèi)容和生活現(xiàn)象之間的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　　）
A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加
B．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力是3N，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力是5N．當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，目的是為了控制小車到達(dá)水平面的速度相同．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其它阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理（單純的實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)加推理）的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：
（1）如圖（a）所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為550g．
（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖（b）所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，則被壓彎的塑料把手具有彈性勢能．小明將礦泉水如圖（c）A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)倒，而推A的下部，瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．分別沿箭頭方向向右吹A(chǔ)和向前吹B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦�。�
（3）如圖（d），小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明力能使物體發(fā)生形變．
（4）小明用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖（e）所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為6N，他喝掉一半后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力變�。ㄗ兇�/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．按照題目要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出靜止在斜面上物體所受的摩擦力f和重力G的示意圖．
（2）如圖2所示是在空氣中飛行的足球，請(qǐng)畫出足球所受重力G的示意圖．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出壓縮的彈簧對(duì)大拇指彈力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．
（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)說明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一架天平，配套的砝碼盒中有5g，10g，50g，100g，200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)，用它測量質(zhì)量為276g的物體．測量時(shí)，下列四種加減砝碼的順序中最合理的是（　�。�
A．+200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g
B．+200g+50g+20g+5g
C．+200g+50g+20g
D．+200g+20g+20g+10g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲燈泡上標(biāo)有“220V，100W”字樣，乙燈泡上標(biāo)有“220V，40W”字樣，把甲、乙兩燈串聯(lián)后接在220V的電路中，乙燈較亮；此時(shí)甲、乙兩燈實(shí)際功率之比是2：5．

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