3.排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí),手給球一個(gè)作用力,這個(gè)力的受力物體是排球;排球改變運(yùn)動(dòng)方向被擊出,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);打球的同時(shí),手感到痛,能體現(xiàn)的物理知識(shí)是力的作用是相互的.

分析 ①力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體;
②力的作用效果有二:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),改變物體的形狀;
③力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí),也受到另一個(gè)物體的反作用力.

解答 解:
①排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí),手給球一個(gè)作用力,這個(gè)力的施力物體是手,受力物體是排球;
②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以排球被運(yùn)動(dòng)員擊出后運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變;
③打球的同時(shí),手受到排球的反作用力感到痛,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />故答案為:排球;改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力的作用是相互的.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的概念、力的作用效果及力的作用相互性,是重要規(guī)律的考查,但難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

三個(gè)完全相同的杯子里面裝有水,把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放在甲、乙、丙三個(gè)杯子中,水面恰好相平,原來裝水最多的杯子:

A. 甲杯

B. 乙杯

C. 丙杯

D. 原來裝水一樣多 ( )

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.重力的方向是豎直向下;重力的作用點(diǎn)是物體的重心;物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比,重力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式.如圖中,(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖b一定是水在沸騰前的情況,圖a則是水沸騰時(shí)的情況,當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989898959898
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
(1)水沸騰的時(shí)候,是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第7min時(shí)的數(shù)據(jù).
(3)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要吸收熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力時(shí)一對(duì)平衡 力.
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
平放木板61.2
平放木板81.6
平放木板102.0
平放木板上鋪棉布61.8
平放木板上鋪毛巾63.0
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
a.分析序號(hào)①②③三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).
b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為①④⑤ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
c.實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A.類比法                   B.科學(xué)推理法                  C.控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,小明做“筷子提米”實(shí)驗(yàn):他在杯中裝入大半杯大米,將筷子插入米中,豎直向上提,發(fā)現(xiàn)米不能被提起;后來他在杯中加少量的水,過一會(huì)兒再豎直向上提,發(fā)現(xiàn)可以將米提起來并能在空中靜止,此時(shí)米受到筷子對(duì)它的摩擦力的方向是豎直向上,小明是通過增大壓力的方法來增大摩擦最終將米提起的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減。]合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是( 。
A.A表和V表示數(shù)均變小B.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
C.A表和V表示數(shù)均變大D.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)重為12N的木塊,使它沿水平方向在5s內(nèi)移動(dòng)了2m,則在這個(gè)過程中木塊受到的摩擦力是2.4N,水平拉力的功率是0.96W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.惠東港口地區(qū)缺水給人帶來的生活不便已經(jīng)很長一段時(shí)間,小光望著藍(lán)藍(lán)的大海,他突發(fā)奇想:在太陽普照的海面上,海水會(huì)蒸發(fā)成水蒸氣,把這些水蒸氣收集起來,讓其遇冷液化成小水珠蓄存起來就可利用了.他腳踩在涼涼的水里,心卻跟沙灘上的沙子一樣是燙的.海水比沙子溫度低,這主要是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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